Espera un minuto, usted pensó autismo era una cosa. Ciertamente, no es. De hecho, hay seis tipos de autismo! El autismo es un trastorno neuroconductual complejo que se presenta en una escala móvil. ¿Qué acabo de decir? Un trastorno neuroconductual es simplemente un trastorno de las acciones del sistema nervioso y su relación con las conductas. Para agregar a su complejidad, el autismo es en una escala móvil. Esto es importante de entender, ya que cada individuo en las funciones de espectro en un nivel diferente. Este trastorno también cubre un amplio espectro de síntomas y deterioro, por lo que puede ser difícil de entender en algunos casos. Es por eso que el nombre propio de este trastorno es el trastorno del espectro autista o TEA. Eso es un abridor de ojos, ¿eh? ¿Cuáles son los tipos? Son sus principales diferencias?
El autismo en general, por lo general se manifiesta por la edad de tres años. Empezamos a notar síntomas de autismo en nuestro hijo, Aiden, desde que tenía un año de edad, pero no sabíamos que era lo que estábamos viendo. Aiden tenía algunas características clásicas de autismo, pero otros que no eran típicos o muy sutil. Un recuerdo muy claramente es su mano aleteo. Justo hoy yo le echaba la exploración de una lima de uñas frotando los diferentes lados de sus mejillas. Lo hace con nuevas texturas. ¿Por qué las mejillas? No tengo ni idea, así es como él explora su mundo. Un niño con desarrollo típico sería manipular el objeto con sus manos, sentirlo con sus dedos, usar sus ojos para examinarla, y tal vez incluso utilizar su nariz para olerlo. Otra cuestión importante que siempre hemos tenido con Aiden es su resistencia a las transiciones. Si Aiden está involucrado en una actividad que resistirá el cambio de actividades, a veces hasta el punto de una rabieta.
El autismo también se puede clasificar en el área de desarrollo de habilidades desigual. Todos los niños en el curso de su desarrollo tiene luchas y fortalezas, pero son por lo general en el mismo rango. Un niño con autismo que destacará las áreas de interés y luchar en otros. Pueden ser particularmente bueno para las matemáticas o la ciencia, pero sufren en áreas de la escritura o la alfabetización. Este es un punto de tensión para las personas, ya que es difícil de entender cómo alguien puede ser tan inteligente en un área, pero la falta en otro. Su difícil de articular a alguien con autismo cómo un tema afecta a otro y por qué son importantes, para ello puede ser extremadamente difícil atraer su interés en temas que no cuidan. La señal típica que lleva a la gente a buscar respuestas es la falta de comunicación o comportamiento socialmente torpe de un niño. Esto puede no ser aparente en absoluto hasta que el niño llega a la escuela. Por ejemplo, Aiden es muy cariñosa y se involucra compañeros de juego, pero su es de tres, los comportamientos sociales incómodas no empiezan hasta alrededor de los 6 años sólo puedo esperar que hemos conseguido la intervención temprana involucrados con suficiente antelación para evitar este efecto doloroso de autismo. Por supuesto, mi hijo está en el extremo alto de funcionamiento del espectro. Las personas con formas graves de autismo se mostrarán todos los síntomas clásicos del autismo y pueden permanecer no verbal. Conocí a una abuela el otro día que me dijo que su nieto es autista y mudo. Se comunica a su madre a través de la lengua de signos.
Hasta hace poco se diagnosticaron por separado los seis tipos de autismo. Le he pedido a muchos profesionales de la salud por qué estos tipos se agruparon en un solo diagnóstico. Había muchas razones, pero el punto más primaria y en relación a los médicos en su conjunto ha sido recursos y seguros. Por ejemplo, Aspergarians no nos ofrecieron tantos recursos como el autismo "clásico" a través de sus compañías de seguros. Las compañías de seguros dijo que no había necesidad de una intervención, pero si alguna vez ha estado en contacto con un Aspergarian hay una necesidad de enseñarles habilidades de afrontamiento sociales y para ayudarles a adaptarse a sus problemas de procesamiento sensorial.
¿Cuáles son los seis tipos de trastorno del espectro autista?
Lo más importante a recordar sobre el Autismo y se puede resumir en una frase: "Si usted ha cumplido con un niño con autismo, entonces usted ha cumplido con un niño con autismo". La cinta de la conciencia autismo es un compuesto de las piezas del rompecabezas multicolores y, a menudo puede asociarse con un arco iris. Cada niño con autismo es diferente de otro. Pueden tener algunos comportamientos superpuestas o gestos que les ayuden encajan como un rompecabezas, pero cada pieza es muy diferente de los demás. Su singularidad es una bendición y un reto. Al igual que un rompecabezas, es cada gol padres para resolver sus hijos. Por no encontrar una cura, pero para encontrar lo que funciona para ellos y ayudarles a hacer frente al mundo que les rodea. Piense en su hijo autista como un rompecabezas. Aprenda cómo encajar las piezas para que puedan fluir y encontrar cómo encajan en este mundo. Sus agradables de oír la gente dice que no es un asunto de ellos encaja en nuestro mundo, pero nuestro mundo encajar en ellos. Me encanta la idea y el mensaje detrás de eso, pero no es realista. Es una triste verdad, pero su hijo es especial para usted, y usted se ajustarán a ellos, otros no se sienten así. Por eso creo que es importante darle a mi hijo todas las herramientas que necesita para hacer frente al mundo en que vive. Espero que algún día la sociedad se adaptará a él, como lo hago yo, sino un montón de trabajo duro que hay que hacer para que esto suceda de manera efectiva.
Así como todas las mamás que hago lo mejor que sé cómo. Mi marido hace lo mejor que puede, como un padre. Todos hacemos lo que podemos como un pueblo para ayudar a recaudar estos individuos especiales que hemos sido bendecidos. Ahora sólo tenemos que extender la mano y mostrar a los demás cómo diferentes son nuestras vidas y cómo maravilloso que nuestros hijos son.
Si usted cree que su niño presenta signos de trastorno del espectro autista, por favor, llevarlos a un especialista en salud mental para un diagnóstico adecuado.
El autismo en general, por lo general se manifiesta por la edad de tres años. Empezamos a notar síntomas de autismo en nuestro hijo, Aiden, desde que tenía un año de edad, pero no sabíamos que era lo que estábamos viendo. Aiden tenía algunas características clásicas de autismo, pero otros que no eran típicos o muy sutil. Un recuerdo muy claramente es su mano aleteo. Justo hoy yo le echaba la exploración de una lima de uñas frotando los diferentes lados de sus mejillas. Lo hace con nuevas texturas. ¿Por qué las mejillas? No tengo ni idea, así es como él explora su mundo. Un niño con desarrollo típico sería manipular el objeto con sus manos, sentirlo con sus dedos, usar sus ojos para examinarla, y tal vez incluso utilizar su nariz para olerlo. Otra cuestión importante que siempre hemos tenido con Aiden es su resistencia a las transiciones. Si Aiden está involucrado en una actividad que resistirá el cambio de actividades, a veces hasta el punto de una rabieta.
El autismo también se puede clasificar en el área de desarrollo de habilidades desigual. Todos los niños en el curso de su desarrollo tiene luchas y fortalezas, pero son por lo general en el mismo rango. Un niño con autismo que destacará las áreas de interés y luchar en otros. Pueden ser particularmente bueno para las matemáticas o la ciencia, pero sufren en áreas de la escritura o la alfabetización. Este es un punto de tensión para las personas, ya que es difícil de entender cómo alguien puede ser tan inteligente en un área, pero la falta en otro. Su difícil de articular a alguien con autismo cómo un tema afecta a otro y por qué son importantes, para ello puede ser extremadamente difícil atraer su interés en temas que no cuidan. La señal típica que lleva a la gente a buscar respuestas es la falta de comunicación o comportamiento socialmente torpe de un niño. Esto puede no ser aparente en absoluto hasta que el niño llega a la escuela. Por ejemplo, Aiden es muy cariñosa y se involucra compañeros de juego, pero su es de tres, los comportamientos sociales incómodas no empiezan hasta alrededor de los 6 años sólo puedo esperar que hemos conseguido la intervención temprana involucrados con suficiente antelación para evitar este efecto doloroso de autismo. Por supuesto, mi hijo está en el extremo alto de funcionamiento del espectro. Las personas con formas graves de autismo se mostrarán todos los síntomas clásicos del autismo y pueden permanecer no verbal. Conocí a una abuela el otro día que me dijo que su nieto es autista y mudo. Se comunica a su madre a través de la lengua de signos.
Hasta hace poco se diagnosticaron por separado los seis tipos de autismo. Le he pedido a muchos profesionales de la salud por qué estos tipos se agruparon en un solo diagnóstico. Había muchas razones, pero el punto más primaria y en relación a los médicos en su conjunto ha sido recursos y seguros. Por ejemplo, Aspergarians no nos ofrecieron tantos recursos como el autismo "clásico" a través de sus compañías de seguros. Las compañías de seguros dijo que no había necesidad de una intervención, pero si alguna vez ha estado en contacto con un Aspergarian hay una necesidad de enseñarles habilidades de afrontamiento sociales y para ayudarles a adaptarse a sus problemas de procesamiento sensorial.
¿Cuáles son los seis tipos de trastorno del espectro autista?
- Trastorno de Autismo: Esto es lo que la gente piensa cuando usted dice "autismo". Hay deficiencias marcadas en la vida social, cognitivo, y las áreas de comportamiento. Este niño tendrá que luchar con las interacciones entre compañeros y el juego "imaginativa". Los síntomas pueden ser leves a graves en el rango.
- Regresivo Trastorno Autismo: Esto es muy parecido a autismo, a excepción de la aparición. En este tipo de autismo del niño se desarrolla normal hasta los 18-24 meses de edad, y luego comienzan a retroceder. Este tipo de autismo ocurre en aproximadamente el 20-30% de los casos.
- Síndrome de Asperger: Estos niños son increíblemente inteligente. Ellos puntuación muy alta en pruebas de inteligencia y tener buenas habilidades de comunicación verbal. Ellos luchan con las interacciones sociales, ya que suelen tener un alcance limitado de intereses, por lo general limitada a las áreas que les interesan, al igual que los niños con trastorno de autismo. Aspergarians también puede presentar, conductas repetitivas impares, y la mayoría de ellos también han sido diagnosticados con el Trastorno Obsesivo Compulsivo. No es raro que un autista o Aspergarian para tener un diagnóstico dual con un trastorno de ansiedad.
- Trastorno generalizado del desarrollo (PDD): Esto también se conoce como autismo atípico. Esta es una categoría diseñada específicamente para los niños que presentan algunos signos de autismo, pero no encajan en los otros tipos. Estos niños son una mezcla de sorpresas. No hay PDD "típico" niño.
- Síndrome de Rett: Este trastorno afecta principalmente a los niñas. Estos niños comienzan a desarrollarse normalmente, pero luego comienzan lentamente a perder sus habilidades por lo general entre las edades de 1-4. Se exhibirán movimientos autismo mano estereotipadas o clásicos. Estos niños suelen ser severamente con deterioro cognitivo.
- Trastorno desintegrativo infantil: Este trastorno se debate entre los profesionales de salud mental, algunos creen que se debe considerar su propio diagnóstico. Estos niños comienzan a desarrollarse normalmente durante al menos dos años, entonces pierden parte o la mayor parte de su comunicación o las habilidades sociales. Esta condición es extremadamente rara. Esto está estrechamente relacionado con el síndrome de Rett.
Lo más importante a recordar sobre el Autismo y se puede resumir en una frase: "Si usted ha cumplido con un niño con autismo, entonces usted ha cumplido con un niño con autismo". La cinta de la conciencia autismo es un compuesto de las piezas del rompecabezas multicolores y, a menudo puede asociarse con un arco iris. Cada niño con autismo es diferente de otro. Pueden tener algunos comportamientos superpuestas o gestos que les ayuden encajan como un rompecabezas, pero cada pieza es muy diferente de los demás. Su singularidad es una bendición y un reto. Al igual que un rompecabezas, es cada gol padres para resolver sus hijos. Por no encontrar una cura, pero para encontrar lo que funciona para ellos y ayudarles a hacer frente al mundo que les rodea. Piense en su hijo autista como un rompecabezas. Aprenda cómo encajar las piezas para que puedan fluir y encontrar cómo encajan en este mundo. Sus agradables de oír la gente dice que no es un asunto de ellos encaja en nuestro mundo, pero nuestro mundo encajar en ellos. Me encanta la idea y el mensaje detrás de eso, pero no es realista. Es una triste verdad, pero su hijo es especial para usted, y usted se ajustarán a ellos, otros no se sienten así. Por eso creo que es importante darle a mi hijo todas las herramientas que necesita para hacer frente al mundo en que vive. Espero que algún día la sociedad se adaptará a él, como lo hago yo, sino un montón de trabajo duro que hay que hacer para que esto suceda de manera efectiva.
Así como todas las mamás que hago lo mejor que sé cómo. Mi marido hace lo mejor que puede, como un padre. Todos hacemos lo que podemos como un pueblo para ayudar a recaudar estos individuos especiales que hemos sido bendecidos. Ahora sólo tenemos que extender la mano y mostrar a los demás cómo diferentes son nuestras vidas y cómo maravilloso que nuestros hijos son.
Si usted cree que su niño presenta signos de trastorno del espectro autista, por favor, llevarlos a un especialista en salud mental para un diagnóstico adecuado.
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