Autismo y Picky Comer

Autismo y capricho para comer. La mayoría de los padres saben esta lucha muy bien. Me he encontrado con padres de niños autistas que sólo comer ciertos alimentos y absolutamente nada más. Cada vez que su niño trata de algo nuevo y le gusta, se regocijan. ¿Por qué? ¿Por qué está comiendo tan difícil para algunos niños con autismo?

Tomemos por ejemplo a mi hijo. Aiden tiene una dieta grande para alguien con el autismo. Él ama las zanahorias y el brócoli, pero no va a comer cualquier otro vegetal. Él ama a los nuggets de pollo, hot dogs, y carne de res, pollo, pero regular es una lucha. Después de que él se lo come él recuerda a él le gusta, pero cualquier otra carne, se niega a comer. Aiden le gusta goldfish y probablemente hacer volteretas hacia atrás para que una bolsa de papas fritas o pretzels, otros snacks no. Yo tengo la suerte de tener un hijo que ama la fruta, especialmente manzanas. Él va a comer las uvas, exprimidores de frutas bajas como un campeón, y bebe su parte justa de jugo. No puede soportar el queso o la leche, pero va a comer pizza y le encanta beber batidos. Se niega macarrones con queso, pero uno de sus favoritos es el espagueti y pan de ajo. Bastante divertido que él se niega a comer espaguetis O del o Chef Boyardee. Aiden generalmente no come el desayuno, pero en ocasiones le puede convencer para comer cereal o una barra de desayuno. Siempre nos complementamos su dieta con Pediasure o una bebida nutricional.

¿Cómo hacer frente a ella? Yo sólo trato de darle de comer diferentes alimentos. Lo mejor que puedo hacer es poner comida en el plato y tratar de conseguir que se lo comen. A veces lo consigo. Yo siempre le digo que tiene que comer un bocado antes de que yo le doy algo más. Si lucha que entonces trato de no empujar. A veces puede ser difícil no tomarlo como algo personal. Somos los padres, pero desde luego no somos perfectos.

Es importante descartar problemas gastrointestinales con los alimentos. Los niños con autismo no pueden sentir los dolores del hambre como nosotros. Algunos niños pueden ser capaces de ignorar estas sensaciones, ya que no se encienden con fuerza. Otro tema es el dolor abdominal como reacción a ciertos alimentos. Mi hijo va a comer el brócoli, pero no todos los niños pueden manejar este alimento sin gas y la hinchazón. Estos efectos secundarios dolorosos pueden mantener a los niños de comer ciertos alimentos, que pueden hacer ellos parecen ser exigente. Estamos trabajando en nuestros propios problemas gastrointestinales con Aiden. Nuestro médico ordenó recientemente la prueba de sangre para un tipo raro de intolerancia calcio.

Esa no es nuestra única lucha. Cuestiones de textura puede ser un gran obstáculo a superar. Los olores de ciertos alimentos puede ser un gran contribuyente a capricho para comer. Trastorno de Procesamiento Sensorial puede ser un camino inevitable al capricho para comer. Algunos niños tienen dificultades con el acto de la deglución y un terapeuta OT puede ayudar con este tema en particular.

Si le preocupa? Los primeros informes médicos dicen que no. Los niños con autismo, que experimentan los niños quisquillosos todavía están cumpliendo con sus necesidades dietéticas. Aiden está en camino con su peso y crecimiento de acuerdo a nuestro pediatra. Si su hijo no está en camino a su médico va a intervenir con estrategias y planificación de una dieta adecuada. Antes de poner a su hijo en cualquier tipo de dieta especial o restrictiva es necesario consultar a su médico. Cortar ciertos alimentos sin la guía puede ser devastador para el bienestar de su hijo. Si usted tiene preguntas acerca de gluten y la FBCF dietas, por favor considere la lectura de mi blog sobre el tema y discutir esta dieta con su médico.

Otros artículos para su consideración:
Siete Maneras de ayudar a un Picky Eater
Hora de la comida y los niños en el Espectro del Autismo
Comer Picky por autística de los niños no afectará al crecimiento
Quisquilloso Eaters y Autismo Hoja Informativa

El Autismo y el Comportamiento Criminal

¿Los individuos autistas más propensos a cometer el crimen? ¿Son violentos? ¿Su comportamiento antisocial contribuyen a la falta de empatía por los demás y por lo tanto disminuir sus inhibiciones para cometer delitos? Los chicos de Sandy Hook tenían autismo, ¿verdad?

Tantas preguntas, vamos a tomar todo lo que uno a la vez y tal vez podamos disipar algunos rumores y armarnos con hechos. ¿Los individuos autistas más propensos a cometer el crimen? En una palabra, no. De todos los informes y estudios que he leído los investigadores llegan a la misma conclusión una y otra vez. No hay pruebas sustanciales que indican las personas con TEA son más propensos a cometer delitos. Esto no quiere decir que son menos propensos a ser influenciados por otras personas para cometer un delito. Recuerde, especialmente en los niños con TEA, quieren pertenecer. Algo tan simple como "tomar este cuadro a mi amigo en la casa azul" podría convertirse en traficante de drogas. Lo sé por experiencia personal. El individuo con ASD no saben lo que están transportando e incluso si lo hicieran, no sería capaz de entender lo que hace que sea tan malo. Ellos no entienden las leyes sobre la búsqueda y captura, y no pueden entender sus derechos Miranda.

Echemos un vistazo a algunos números, pero primero tenemos que entender la diferencia entre la agresión y la violencia. Un acto agresivo podía y debía esperarse de e individual Autista. ¿Por qué? No siempre puede ser capaz de expresarse correctamente y que comúnmente malinterpretado pistas no verbales. Eso no significa que la persona autista quiere hacerte daño, o incluso la intención de causar daño. El autismo es un trastorno intelectual y este individuo no puede ser capaz de entender completamente el efecto de sus acciones sobre otra persona. Aspergarians son diferentes. Son muy alto funcionamiento y comprender la causa de sus acciones. Aspies son reglas impulsada personas mismas. Toman las reglas para tener un significado muy concreto y no doblar para descartar la rotura. Así que, si le dices a una de Aspie: no golpea, toman esa instrucción en serio y corregir a otros en otras circunstancias en base a esa regla.

El crimen violento es un evento premeditado, planeado que causa un gran daño o la muerte. Muy básico, definición paraguas, pero para nuestros propósitos es el fabricante de diferencia básica. Sí, algunas personas con TEA no cometen crímenes violentos. Las probabilidades de que e individual con ASD cometer un crimen violento son sustancialmente pequeña. Un estudio realizado en 2013 de 313 adultos daneses en realidad encontramos que las personas con TEA tenían una tasa sustancialmente menor de condena penal que sus compañeros. Los investigadores estimaron que el 9% con TEA en comparación con el 18% y sin, fueron declarados culpables de actividades delictivas.

Así lo explica el 9% que lo hacen cometer el crimen? ASD tiene una frecuencia de comorbilidad psiquiátrica. ¿Qué diablos es eso? Co-morbilidad simplemente significa un trastorno adicional. Un estudio reveló que de 114 individuos con ASD, aproximadamente el 70% también sufrió con trastorno psiquiátrico (s). Estos trastornos pueden variar de trastorno de déficit de atención a la esquizofrenia. Otra, más profundo estudio con un enfoque en los delitos violentos como la violación, el asesinato, etc descubierto que de los 37 casos 30% tienen "trastorno psiquiátrico definido" y el 54% tienen "trastorno psiquiátrico probable en el momento de la infracción".

Entonces, ¿qué hace que esta violencia? Hay dos teorías prevalentes. La primera consiste en la Teoría de la Mente. Como he mencionado antes que las de TEA tienen dificultades con las señales sociales. Una comprensión suelto de la Teoría de la Mente explica el comportamiento criminal en individuos con TEA como esto: El delincuente puede no ser capaz de entender que la víctima no está teniendo la misma experiencia que son. Esto suena horrible, sobre todo en cuanto a los delitos de violencia mencionados anteriormente. Básicamente se cae en la idea de que el delincuente es incapaz de entender que la víctima no se siente la misma manera que el delincuente durante la comisión del delito. La segunda teoría apunta a "anormales y repetitivos estrechos intereses" de un individuo ASD. La explicación de la segunda teoría es algo como esto. La gente vive la vida en base a la experiencia pasada. Se propone en esta teoría de que un individuo con ASD puede no tener las mismas experiencias, ya sea debido a los compañeros o auto aislamiento. Por lo tanto el individuo sólo se centrará en los conductores internos, en lugar de considerar las consecuencias sociales para promulgar esas necesidades internas.

¿El comportamiento antisocial crear falta de empatía? En algunos casos puede hacerlo. En la mayoría de los casos no. Todo lo que requiere es una explicación simple en palabras. Por ejemplo, cuando mi hijo me pega le digo: "No Aiden que duele mamá ¿No te gusta cuando te golpean, así que ¿por qué golpear a mamá.?" Él entiende esta explicación y sigue con una disculpa o alguna otra forma de entendimiento. Es importante hacer esto temprano y corregir la conducta, por lo que el individuo ASD puede aprender causa y efecto. Este enfoque puede no funcionar para individuos de funcionamiento más bajos en el espectro, pero incluso estas personas no carecen de algún tipo de entendimiento, es sólo más fugaz. Tristemente, la mayoría de las personas con TEA en el extremo inferior funcionamiento serán colocados en un hogar de grupo como sus familias pueden tener dificultades para hacer frente a sus comportamientos.

El sospechoso Sandy Hook, Adam Lanza, tenía Síndrome e Integración Sensorial trastorno de Asperger, que ahora se entiende que es de alta ASD funcionamiento. Esto no quiere decir que Aspies son violentos. Adam también se sospecha que han sufrido de esquizofrenia, pero esto no se puede confirmar desde que Adán cometió suicidio después de los trágicos acontecimientos. Que quede claro que Asperger y Autismo no causaron los acontecimientos que sucedieron en Sandy Hook. La causa de estos eventos es y fue Adam Lanza. De Adán Aspergarian enfoque en armas podría haber sido un importante contribuyente a la razón por la que utilizó armas durante la comisión de este delito, pero es dudoso que el crimen nunca habría sucedido si las armas no estaban involucrados. Eso es debido al estado inestable obvia de Adán. La madre de Adam, Nancy, nunca expresó el temor de él a su familia o amigos. Esto me indica que ella no tenía idea de lo que la tormenta se estaba gestando dentro de su hijo. Es muy raro que una persona con síndrome de Asperger sería llevar a cabo un crimen violento como éste, pero los expertos tienen una especulación de por qué. Los expertos dicen que una persona con TEA no cometen crímenes como éste por razones egoístas. Lo hacen para hacer un punto. Quieren llamar la atención sobre algo que les ha perjudicado.

Personalmente, yo no puedo hacer ese salto. Yo, al igual que el resto de América, no puedo aceptar que el delincuente fue perjudicado de alguna manera, por lo que les da una razón para asesinar a 27 personas, 20 de las cuales eran niños. Todos los cuales probablemente no tenía idea de quién era o por qué se estaba comportando de esta manera. No puedo especular por qué Adán sería cometer estos delitos, ni estoy seguro de que quiero probar. Sólo Adam sabe por qué hizo lo que hizo. En su lugar me gustaría señalar que Aspies, al igual que cualquier otra persona, tiene que saber que son amados, con el apoyo, y le ofrecí la misma aceptación que cualquier otra persona. Hijo de su vecino con síndrome de Asperger no es en absoluto probable que cometa un crimen como este. Por favor, no condenar al ostracismo a ellos o culparlos por deficiencias de Adán. Aspies son gente increíble y cultivan experiencias increíbles si se les da la oportunidad de ser parte de la suya.

Aquí hay enlaces a algunos de los artículos que he leído en mi ayuda en este tema mensaje:
Wikipedia: Sandy Hook School Shooting
Trastorno de Asperger y el comportamiento criminal
Comportamiento Violento de Trastorno del Espectro Autista: ¿Realidad o Ficción?
Asperger y Violencia: Expertos Pesaje

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Autismo y Problemas Gastrointestinales: Una Explicación Gluten

Algunas investigaciones muy interesante ha sido lanzado recientemente en relación con las luchas gastrointestinales en los niños autistas. El CDC ha declarado recientemente que los niños con autismo son 3,5 veces más propensos a sufrir de estreñimiento crónico que sus compañeros de desarrollo típico. Aiden es uno de esos niños, que sufre con significativos problemas de estreñimiento. En 2006 dos investigadores, Valicenti y McDermott, llevó a cabo un estudio que involucró a 150 niños, 50 con diagnóstico de TEA y 100 niños de desarrollo típico divididos en dos grupos de control. Encontraron que el 70% de los niños con TEA sufrió con problemas gastrointestinales, en comparación con el 40% de los niños de desarrollo típico en los grupos de control. De ese grupo el 36% de los niños con TEA sufría de alergias a los alimentos, en comparación con el 8.5% de los niños neurotypical que desarrollan alergias a los alimentos en el grupo de control. Esto es algo para ponerse de pie y tomar nota. Si usted tiene un ser querido con ASD, por favor considerar seriamente la participación de ellos con un gastroenterólogo.

Los niños con ASD pueden sufrir de todas las luchas gastrointestinales típicos tales como gastritis, reflujo gastroesofágico, colitis, IBS, el estreñimiento, la motilidad, la alergia a alimentos / sensibilidades, y el síndrome de sobrecrecimiento. Es importante entender por qué y esto me lleva a la carne y las patatas de este post. Para entender los problemas que debemos puño entender el sistema digestivo. Como ustedes saben el alimento entra en su cuerpo a través de la boca, masticar la comida y tragarla. La comida viaja por el esófago, hasta el estómago, y luego pasa a través de los intestinos hasta que se convierte en residuo. Si usted pagó la atención de forma remota en la biología básica que tiene un firme entendimiento de su tracto GI y cómo por lo general funciona. Pero cuando nos damos cuenta de una discrepancia interesante es en la absorción.

Una gran tendencia en la comunidad autista es una dieta libre de gluten caseína o dieta bruta. Algunas personas juran por ella y otros ven ningún cambio en absoluto, algunos incluso informar de un empeoramiento de los síntomas. Así que ¿por qué tan diverso de una respuesta? Bueno la respuesta es simple, todos somos diferentes. Es importante darse cuenta de un estudio muy controlado se llevó a cabo en 35 niños con TEA. En ese estudio 3 de 35 niños se beneficiaron de una dieta bruta, tres de ellos en realidad empeoraron, y el resto no mostró ningún cambio en el comportamiento. Más de 2,5 millones años, el ser humano ha sido "evolucionando", pero de acuerdo a la ciencia sólo vemos gluten introducidas en el "extremo" de nuestro ciclo evolutivo. Gluten sólo fue descubierto porque la transición de un cazador nómada, a los colonos y agricultores. Comenzamos el cultivo de trigo, cebada, centeno, etc, y por lo tanto comenzamos ingerir gluten. Es importante señalar aquí que el autismo está siendo vinculado con trastornos auto inmunes debido a las fuertes antecedentes familiares de trastornos autoinmunes en los familiares de las personas autistas. Tengo psoriasis y la artritis psoriásica, mis parientes tienen psoriasis, mi suegra tiene trastornos auto inmunes, y mi madre tiene eczema. Me centro principalmente en mi lado de la familia desde los marcadores de autismo se encuentran en el cromosoma X, no Y. Esto indica que los genes se transmiten al niño por la madre, no el padre.

¿Cómo funciona el sistema inmunológico tiene nada que ver con problemas de digestión y GI autista? Uno de los cromosomas de más altamente afectado en los TEA es Cromosoma 16 Una de las responsabilidades de los 16 es la apertura y el cierre de las vías de absorción a través de una sustancia química llamada zonulina. En situaciones de TEA u otros trastornos auto inmunes la zonulina puede no funcionar correctamente y mantener estas vías abiertas, de forma permanente. Esto compromete la integridad de la barrera intestinal que resulta en un término llamado "intestino permeable". Cuando el intestino se fuga hay una activación del sistema inmunitario, las células blancas de la sangre se apresuran a la zona para luchar, lo que ellos perciben como una infección. Esta lucha resulta en la inflamación y provoca una reestructuración de la pared intestinal. Casos Gluten una liberación zonulina, no se ve en caseína. Ambas moléculas gluten y la caseína son más grandes que otras moléculas de los alimentos típicos y para ayudar al cuerpo a la zonulina puede congelar la vía intestinal abierta para pasar estas moléculas. Esto activa el sistema inmune. En estudios científicos, la única otra situación que provoca esta respuesta masiva a escala es una infección bacteriana. Así que el cuerpo procesar gluten provoca la misma escala masiva respuesta del sistema inmunitario como el cuerpo lucha contra una infección bacteriana. Esto apoya fuertemente una de las teorías predominantes de Autismo y funciona así: Durante la lucha de las células blancas de la sangre están dañados. Esto hace que los glóbulos se inflamen. Después de la lucha de estas células en la sangre no se limitan a esta área y pueden viajar por todo el cuerpo, uno de esos lugares es el cerebro. Esto, en efecto, transfiere la inflamación en el cerebro que causa un empeoramiento de los comportamientos autistas. Para saber más acerca de este hallazgo por favor ver este muy interesante y ojo apertura video y artículo informativo. Feria de advertencia que está a unos 30 minutos de duración y un montón de esto está dirigido a profesionales de la medicina. Tenía que centrarse realmente seguir la información, pero también contiene mundos de otra información interesante que quizás beneficiosos para usted. Recomiendo encarecidamente viendo.

En una escala más general una revisión publicada en la revista médica Pediatrics de 15 estudios sobre 2.200 niños proporciona evidencia firme de que los niños con TEA son altamente propensos a desarrollar problemas gastrointestinales. Va más lejos al decir que los niños con trastornos de ASD son 3 veces más probabilidades de sufrir de estreñimiento o diarrea. Los niños con autismo también parecen tener el doble de riesgo de dolor abdominal. Para ver más información, visite el artículo publicado en Medline Plus.

Un artículo que explica las luchas comunes de los individuos con ASD y los problemas gastrointestinales se puede encontrar aquí. Yo personalmente he encontrado este artículo útil para explicar el estreñimiento crónico, diarreha crónica, y la ERGE. También explica cómo usted puede ayudar. Otro artículo muy útil, que acaba de publicar en a finales de 2013, se puede encontrar aquí.

Tipos de Autismo

Espera un minuto, usted pensó autismo era una cosa. Ciertamente, no es. De hecho, hay seis tipos de autismo! El autismo es un trastorno neuroconductual complejo que se presenta en una escala móvil. ¿Qué acabo de decir? Un trastorno neuroconductual es simplemente un trastorno de las acciones del sistema nervioso y su relación con las conductas. Para agregar a su complejidad, el autismo es en una escala móvil. Esto es importante de entender, ya que cada individuo en las funciones de espectro en un nivel diferente. Este trastorno también cubre un amplio espectro de síntomas y deterioro, por lo que puede ser difícil de entender en algunos casos. Es por eso que el nombre propio de este trastorno es el trastorno del espectro autista o TEA. Eso es un abridor de ojos, ¿eh? ¿Cuáles son los tipos? Son sus principales diferencias?

El autismo en general, por lo general se manifiesta por la edad de tres años. Empezamos a notar síntomas de autismo en nuestro hijo, Aiden, desde que tenía un año de edad, pero no sabíamos que era lo que estábamos viendo. Aiden tenía algunas características clásicas de autismo, pero otros que no eran típicos o muy sutil. Un recuerdo muy claramente es su mano aleteo. Justo hoy yo le echaba la exploración de una lima de uñas frotando los diferentes lados de sus mejillas. Lo hace con nuevas texturas. ¿Por qué las mejillas? No tengo ni idea, así es como él explora su mundo. Un niño con desarrollo típico sería manipular el objeto con sus manos, sentirlo con sus dedos, usar sus ojos para examinarla, y tal vez incluso utilizar su nariz para olerlo. Otra cuestión importante que siempre hemos tenido con Aiden es su resistencia a las transiciones. Si Aiden está involucrado en una actividad que resistirá el cambio de actividades, a veces hasta el punto de una rabieta.

El autismo también se puede clasificar en el área de desarrollo de habilidades desigual. Todos los niños en el curso de su desarrollo tiene luchas y fortalezas, pero son por lo general en el mismo rango. Un niño con autismo que destacará las áreas de interés y luchar en otros. Pueden ser particularmente bueno para las matemáticas o la ciencia, pero sufren en áreas de la escritura o la alfabetización. Este es un punto de tensión para las personas, ya que es difícil de entender cómo alguien puede ser tan inteligente en un área, pero la falta en otro. Su difícil de articular a alguien con autismo cómo un tema afecta a otro y por qué son importantes, para ello puede ser extremadamente difícil atraer su interés en temas que no cuidan. La señal típica que lleva a la gente a buscar respuestas es la falta de comunicación o comportamiento socialmente torpe de un niño. Esto puede no ser aparente en absoluto hasta que el niño llega a la escuela. Por ejemplo, Aiden es muy cariñosa y se involucra compañeros de juego, pero su es de tres, los comportamientos sociales incómodas no empiezan hasta alrededor de los 6 años sólo puedo esperar que hemos conseguido la intervención temprana involucrados con suficiente antelación para evitar este efecto doloroso de autismo. Por supuesto, mi hijo está en el extremo alto de funcionamiento del espectro. Las personas con formas graves de autismo se mostrarán todos los síntomas clásicos del autismo y pueden permanecer no verbal. Conocí a una abuela el otro día que me dijo que su nieto es autista y mudo. Se comunica a su madre a través de la lengua de signos.

Hasta hace poco se diagnosticaron por separado los seis tipos de autismo. Le he pedido a muchos profesionales de la salud por qué estos tipos se agruparon en un solo diagnóstico. Había muchas razones, pero el punto más primaria y en relación a los médicos en su conjunto ha sido recursos y seguros. Por ejemplo, Aspergarians no nos ofrecieron tantos recursos como el autismo "clásico" a través de sus compañías de seguros. Las compañías de seguros dijo que no había necesidad de una intervención, pero si alguna vez ha estado en contacto con un Aspergarian hay una necesidad de enseñarles habilidades de afrontamiento sociales y para ayudarles a adaptarse a sus problemas de procesamiento sensorial.

¿Cuáles son los seis tipos de trastorno del espectro autista?

• Trastorno de Autismo: Esto es lo que la gente piensa cuando usted dice "autismo". Hay deficiencias marcadas en la vida social, cognitivo, y las áreas de comportamiento. Este niño tendrá que luchar con las interacciones entre compañeros y el juego "imaginativa". Los síntomas pueden ser leves a graves en el rango. 

• Regresivo Trastorno Autismo: Esto es muy parecido a autismo, a excepción de la aparición. En este tipo de autismo del niño se desarrolla normal hasta los 18-24 meses de edad, y luego comienzan a retroceder. Este tipo de autismo ocurre en aproximadamente el 20-30% de los casos. 

• Síndrome de Asperger: Estos niños son increíblemente inteligente. Ellos puntuación muy alta en pruebas de inteligencia y tener buenas habilidades de comunicación verbal. Ellos luchan con las interacciones sociales, ya que suelen tener un alcance limitado de intereses, por lo general limitada a las áreas que les interesan, al igual que los niños con trastorno de autismo. Aspergarians también puede presentar, conductas repetitivas impares, y la mayoría de ellos también han sido diagnosticados con el Trastorno Obsesivo Compulsivo. No es raro que un autista o Aspergarian para tener un diagnóstico dual con un trastorno de ansiedad. 

• Trastorno generalizado del desarrollo (PDD): Esto también se conoce como autismo atípico. Esta es una categoría diseñada específicamente para los niños que presentan algunos signos de autismo, pero no encajan en los otros tipos. Estos niños son una mezcla de sorpresas. No hay PDD "típico" niño. 

• Síndrome de Rett: Este trastorno afecta principalmente a los niñas. Estos niños comienzan a desarrollarse normalmente, pero luego comienzan lentamente a perder sus habilidades por lo general entre las edades de 1-4. Se exhibirán movimientos autismo mano estereotipadas o clásicos. Estos niños suelen ser severamente con deterioro cognitivo. 

• Trastorno desintegrativo infantil: Este trastorno se debate entre los profesionales de salud mental, algunos creen que se debe considerar su propio diagnóstico. Estos niños comienzan a desarrollarse normalmente durante al menos dos años, entonces pierden parte o la mayor parte de su comunicación o las habilidades sociales. Esta condición es extremadamente rara. Esto está estrechamente relacionado con el síndrome de Rett. 

Recursos: WebMD y Padres

Lo más importante a recordar sobre el Autismo y se puede resumir en una frase: "Si usted ha cumplido con un niño con autismo, entonces usted ha cumplido con un niño con autismo". La cinta de la conciencia autismo es un compuesto de las piezas del rompecabezas multicolores y, a menudo puede asociarse con un arco iris. Cada niño con autismo es diferente de otro. Pueden tener algunos comportamientos superpuestas o gestos que les ayuden encajan como un rompecabezas, pero cada pieza es muy diferente de los demás. Su singularidad es una bendición y un reto. Al igual que un rompecabezas, es cada gol padres para resolver sus hijos. Por no encontrar una cura, pero para encontrar lo que funciona para ellos y ayudarles a hacer frente al mundo que les rodea. Piense en su hijo autista como un rompecabezas. Aprenda cómo encajar las piezas para que puedan fluir y encontrar cómo encajan en este mundo. Sus agradables de oír la gente dice que no es un asunto de ellos encaja en nuestro mundo, pero nuestro mundo encajar en ellos. Me encanta la idea y el mensaje detrás de eso, pero no es realista. Es una triste verdad, pero su hijo es especial para usted, y usted se ajustarán a ellos, otros no se sienten así. Por eso creo que es importante darle a mi hijo todas las herramientas que necesita para hacer frente al mundo en que vive. Espero que algún día la sociedad se adaptará a él, como lo hago yo, sino un montón de trabajo duro que hay que hacer para que esto suceda de manera efectiva.

Así como todas las mamás que hago lo mejor que sé cómo. Mi marido hace lo mejor que puede, como un padre. Todos hacemos lo que podemos como un pueblo para ayudar a recaudar estos individuos especiales que hemos sido bendecidos. Ahora sólo tenemos que extender la mano y mostrar a los demás cómo diferentes son nuestras vidas y cómo maravilloso que nuestros hijos son.

Si usted cree que su niño presenta signos de trastorno del espectro autista, por favor, llevarlos a un especialista en salud mental para un diagnóstico adecuado.

El Suicidio y el Autismo

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Es importante reconocer los síntomas de la depresión o ideas suicidas en sus seres queridos. Si sospecha que un ser querido está contemplando el suicidio llévelos a un médico con licencia inmediatamente. Sólo un psicólogo, un psiquiatra o un médico puede diagnosticar la depresión con intención suicida. Si usted está contemplando el suicidio por favor dejar de leer y llamar a la National Suicide Prevention Lifeline: 1-800-273-8255 o marque 9-1-1 y obtener la ayuda que necesita. El suicidio nunca es la respuesta a cualquiera de los problemas de la vida, obtener ayuda ahora.

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Tema oscuro, lo sé. Abrí mi página de Facebook y encontré una noticia hoy que hizo que mi corazón gota. El informe sale de Prince Rupert, Canadá, donde una madre mató a su 16 años de edad, hijo severamente autista, Robert, y luego se suicida. Antes de juzgar duramente a Angie Robinson por sus acciones, por favor, lea las noticias. Nunca soy de la creencia de que el suicidio resuelve ningún problema y nunca me insinuar que yo apoyo su decisión, pero entiendo las emociones que la llevaron allí. Mi hijo es de alto funcionamiento y en la mayoría de los días me siento mis cabellos se vuelve gris, sólo puedo imaginar lo que nuestros moderada a los padres bajo funcionamiento atraviesan. Ella no era encontrar la ayuda y los servicios que necesitaba para atender adecuadamente a su hijo. Sabía que estaba perdiendo el control y ella estaba sola. Esta historia me entristeció mucho. Sentí lástima por ella, la situación abrumadora y la profunda tristeza que ella debe haber sentido. También sentí una gran sensación de dolor por su hijo, Robert. Nada de esto es su culpa, él no optar por tener una forma tan severa de autismo y probablemente no comprender la tristeza de su madre o cómo podía ayudarla. Esta historia también me hizo preguntarme. En 2010, el AFSP (Fundación Americana para la Prevención del Suicidio) afirma hubo 38.364 suicidios reportados en los Estados Unidos, lo que equivale a uno cada 13,7 minutos. ¿Cuáles son las tasas de suicidio en la comunidad autista?

Aquí hay un enlace a la noticia de la provincia: http://www.theprovince.com/news/Prince+Rupert+left+suicide+note+saying+could+longer+care+severely+autistic/9768605/story.html

Hay un montón de historias que hay sobre el asesinato suicidio de los padres en la comunidad autista. Yo no sugiero que ir a cavar para ellos, son todos muy tristes y algo extremadamente violento. Irónicamente no puedo encontrar ninguna información estadística sobre las tasas de suicidio de asesinato en la comunidad autista. Esto no sólo es frustrante, pero groseramente por alto. Este es un problema muy triste y real que enfrenta nuestra comunidad autista. La falta de datos en esta comunidad es asquerosamente negligente. Yo era capaz de encontrar la información estadística que implica el suicidio y el autismo, en el hecho de que había una gran cantidad de información dada a conocer en 2013, así que espero que este es un paso en la dirección correcta, en lo que se refiere a los conocimientos.

El suicidio en el autismo es casi siempre relegado al Alto Funcionamiento y Aspergarian extremo del espectro. Un grupo de investigadores de Penn State publicó sus hallazgos en Science Daily con respecto a este tema. Se encuestaron a un grupo de padres de niños 1-16 años de edad. Se realizaron un total de 1.012 sujetos, de los cuales 791 eran autistas, 32 eran niños deprimidos no autistas, y 186 niños típicos. Encontraron que los niños autistas eran 28 veces más propensos a tener la contemplación de suicidio o intentos de sus compañeros típicos en el 0,5%. Cuatro variables significativas se destacaron en este estudio por encima de cualquier otro; esas cuatro variables fueron de 1 carrera, Negro o hispanos, de 2 años de edad, 10 en adelante, 3 nivel socioeconómico, y 4 del sexo, masculino. Creo que es sumamente interesante que el coeficiente intelectual o el nivel de funcionamiento del individuo no era uno de esos cuatro factores.

¿Por qué es la elevada tasa de suicidios entre nuestros niños altos de funcionamiento? Creo que esto se debe a dos razones, el aislamiento y la intimidación. Hay un nivel de discriminación en los Estados Unidos, aunque no creemos que; percepción es la realidad, si un individuo percibe la discriminación de lo que es real para ellos. Esa puede ser una de las muchas explicaciones para el factor racial involucrado en los factores descubiertos por los investigadores de Penn State. La discriminación es una forma de aislamiento y sólo puede ser agravada por el comportamiento "extraño" exhibida por una personalidad autista. Los niños autistas son muy a menudo condenados al ostracismo por sus pares y tienen muy pocos amigos. Ellos saben que son diferentes y es frustrante para ellos. Un adolescente obeso sabe que son obesos y que también son objeto de aislamiento o las burlas constantes de sus compañeros. Estas dos condiciones son muy diferentes, pero el dolor emocional es muy similar. Debido a su aislamiento mayoría HF autistas o Aspie niños tienen baja autoestima. Se necesita una persona especial para ver a través de la conducta y de amistad con una persona autista. Nunca subestimes un verdadero amigo de su hijo autista. Debido a su rareza y aislamiento Los niños autistas son blanco de intimidación. Tengo sentimientos muy fuertes sobre el acoso escolar. La intimidación es abuso! No hay otra explicación para ello. La intimidación es entre iguales sobre el maltrato entre iguales. Bully provoca efectos y trauma en la víctima de larga duración, aún queda mucho por hacer para detener el acoso. Tengo algunas teorías sobre cómo manejar los matones, pero que es más apropiado para otro momento. Haga clic aquí para más información sobre este estudio.

Los científicos están notando una tendencia en el comportamiento de HF autista y Aspies ellos llaman "ataques de depresión". Al igual que un ataque de ansiedad de estos estados son repentina y abrumadora. No hay ninguna advertencia para estos eventos y por lo general siempre hay un disparador para el comportamiento. Curiosamente, la amígdala del cerebro tiende a ser 10-15% más grande en Aspies que en un par típico. La amígdala se encuentra en el lóbulo temporal del cerebro y controla el procesamiento de las emociones. El ataque de la depresión causa una reacción exagerada de la amígdala, lo que provoca una fuerte respuesta fisiológica. Para leer más acerca de los ataques de depresión y las reacciones físicas a uno por favor ver este enlace.

Muchos de estos estudios hablan de los niños y adolescentes, pero ¿qué pasa con los adultos con autismo o síndrome de Asperger? Es muy difícil encontrar alguna información acerca de las tasas de suicidio entre los adultos con autismo. Un estudio publicado en el Reino Unido salió de Japón. El autor estima que los adultos en el espectro del autismo son 700 veces más propensos a intentar o cometer suicidio. Esto parece una barbaridad a mí ya enorme de un salto de los estudios realizados en nuestros niños con autismo. Esta disparidad demuestra que necesitamos más investigación. Por lo que hicieron destacar me parecieron ser cierto, las personas con autismo son propensos a cometer suicidio utilizando medios muy graves y suelen tener éxito en su primer intento. Usted puede leer este artículo haciendo clic en este enlace.

Es fácil de entender que la depresión, el aislamiento y el abuso son los principales factores que contribuyen a los suicidios de adultos autistas. Un estudio realizado en 1981 con 34 sujetos autistas determinó que el 30% también estaban deprimidos. Otro estudio realizado en 1998 sobre Aspies mostró un resultado similar. En 2002, un artículo científico muy interesante fue escrito recopilar una gran cantidad de esta información. En este trabajo los autores señalan que en la población general la depresión se acopla comúnmente con otros trastornos psicológicos como la ansiedad, esto también es cierto en la comunidad autista. Si usted quiere saber más sobre la depresión y sus vínculos con autismo le recomiendo encarecidamente este trabajo, es una lectura fácil de entender y fantástico:
http://deepblue.lib.umich.edu/bitstream/handle/2027.42/44620/10803_2004_Article_374852.pdf?sequence=1

Aquí hay un enlace a otro blog sobre el Autismo y el suicidio:
http://questioning-answers.blogspot.com/2013/10/suicidal-comportamiento-en-autism.html

Enlace a reconocer las señales de suicidio y consejos sobre cómo usted puede ayudar:
http://www.autism-help.org/family-suicidio-depresión-autism.htm

Lo siento para publicar dicho un tema triste esta noche, pero esto es un problema muy grave y debe ser abordado. Espero que esto haya ayudado a encontrar las respuestas que usted puede estar buscando. Para el apoyo, la comunidad, o enlaces de ayuda a muchas organizaciones, por favor visite nuestra página de Facebook, Héroes de Aiden. Buenas noches y que Dios los bendiga.

Organizador del Autismo

Hoy me gustaría hablar de la organización. Organización en algunas áreas de su vida le ayudará a evitar dolores de cabeza a largo plazo, sobre todo ahora que tiene un diagnóstico serio en su vida. Espero que estos consejos de causa del pensamiento y un punto de partida útil.

Una de las primeras cosas que yo personalmente compré para los registros de mi hijo era un archivo de acordeón. Ahora tengo dos de ellos. Encontrar un sistema de archivo que funcione para usted. Estoy pensando en mover todos mis archivos a una carpeta o criador golpeador. Si usted decide utilizar un ligante Me gustaría sugerir fuertemente que las cremalleras cerradas. Esto ayudará a mantener el papeleo en el interior que pueden aflojarse con el tiempo o con el uso, también consideran protectores de página, por lo que no tiene que perforar agujeros en documentos importantes. Cualquier cosa que funcione mejor para usted es ideal, sólo asegúrese de que es portátil. Traigo archivos de Aiden para todas las nuevas citas con el médico, los nuevos nombramientos terapeuta, y va a traer a la escuela cada nuevo año de la clase. ¿Por qué? Nunca se sabe lo que va a necesitar. Se mantiene todo en un solo lugar y seguro. La organización de su papeleo médico le ahorrará problemas en el largo plazo. He hecho una sección para cada médico, cada terapeuta, información del seguro, copia de su certificado de nacimiento / seguridad social / y tarjetas de seguros, subvenciones, diagnóstico y resultados de pruebas. Aquí es un gran sitio con consejos para crear su carpeta con necesidades especiales:

http://organize365.com/organizing-childs-con necesidades especiales-binder/

Considere la posibilidad de seguimiento de la conducta de su hijo, dieta, etc con una aplicación para tu teléfono. Sí, las hacen y muchos de ellos son muy buenos. Yo uso uno llamado autismo Tracker. Utiliza un sistema de guía de imagen para sus registros y que cubre un montón de áreas. Incluso tiene una opción para realizar un seguimiento de más de un niño y los informes a que cada vez que usted designe, que es enormemente útil para los terapeutas de correo electrónico. También hay una aplicación usé llamado SHOPWELL. Esto es grande para los propósitos de la dieta. Todo lo que hacemos es alergenos marca o cualquier otra área que le gustaría evitar. Cuando vaya de compras con abrir la aplicación y escanear el código de barras. La aplicación le dirá si hay algo en la comida que necesita para evitar, en base a lo que le dijiste a él.

Usted encontrará que su hijo individuo con autismo gravitará hacia ciertos juguetes o intereses. Aiden se señaló a los coches mientras que en ahora en sus tres del que se extrae de su uno y dos de, sino a los luchadores. De hecho, es seguro estimar que posee más de 20 luchadores en este punto. Compre las cajas de almacenamiento! Él tiene un cubo con enganche superior para sus "chicos", que son sus superhéroes y figuras de acción y una caja completamente separada para sus luchadores. Ellos no se pueden combinar y sabe cada uno de ellos individualmente. No creo que se puede esconder una de él tampoco, él sabe que las cifras que tiene y pide uno de él no lo hace. Estas cajas darán no sólo la cordura para ti, pero una señal para su hijo. Cada niño mantiene las cosas en un constante estado de desastre, pero estas cajas identificables ayudarles a encontrar los juguetes que más significan para ellos. Y son un salvavidas durante la limpieza.

Trate de crear áreas de tu casa con fines específicos. Un espacio para comer, dormir, jugar, y tareas o habilidades para la vida es una buena base. La mayor parte de esto ya es creado por el flujo natural de una casa y no creo que tiene que ser un espacio para cada función. Un escritorio en la habitación del niño puede ser asignado por sólo tarea. No permita que los juguetes o jugar cosas en el escritorio, que es un escritorio para sólo tarea. Mantenga una luz en el escritorio que está en para hacer la tarea y apagar todas las otras veces. Cuando la luz de la tarea es, apagar o atenuar tantas otras luces de la sala de lo posible, esto ayuda a crear una barrera mental y puede ayudar a promover el enfoque. He oído a una madre con un niño hable autista sobre la configuración de un contador de tiempo para hacer la tarea.

Homeschool Organización Ideas

El problema con autismo es también su regalo. Intenso enfoque en las áreas que el amor y la falta de interés en las zonas que no lo hacen. El temporizador hace que sea una especie de juego y puede ayudar a involucrar a su hijo en una materia que no disfrutan. Su hijo se ve recompensado con el tiempo en un sistema de juego de vídeo. Empuje su creatividad en esta área. Averigüe lo que les gusta y utilizar eso a su ventaja.

Aiden me ayuda a poner su ropa de distancia. Increíble? No, los niños les encanta ayudar en general, utilizar eso a su ventaja. ¿Cómo Aiden me ayude a poner la ropa de distancia? Puse fotos en el exterior de cada cajón respectivo. Por ejemplo, el cajón de su camiseta tiene una imagen azul de la camiseta en él. Esto le ayuda a aprender lo que cada elemento es y le ayuda a encontrar lo que el cajón que está buscando rápidamente. Sólo un consejo, no te molestes doblando su ropa. Suena divertido, pero lo que está sinceramente logra doblar la ropa de su hijo o se trata de una de esas normas sociales que todo el mundo cae en? ¿Por qué digo que no se pliegue? Bueno, mi hijo saca toda la ropa de los cajones y los lanza por la habitación. Está fascinado por los diferentes colores y texturas de la ropa. En lugar de enojarse, ¿por qué no ponerlos de nuevo y seguir adelante? A medida que crezca yo le enseñaré cómo doblar y enseñarle qué es socialmente aceptable hacerlo, pero ahora estoy mucho más feliz de no doblar. Todo es un toma y daca, con un peso de lo que usted está dispuesto a hacer. Yo no estoy dispuesto a doblar todo su guardarropa cinco veces al día. Afortunadamente nos hemos detenido casi por completo la ropa redecoración de él.

Útil para los niños mayores con autismo es un gran calendario visual. Si su hijo no puede leer, usar calendarios y fotos. El calendario puede ser una lágrima calendario de escritorio o un calendario grande magnético. Asigne a cada miembro de la familia de un color o una imagen. Entonces escribir todo el calendario de la familia todos los meses. No sólo va a ayudar a toda su familia, pero es importante que las personas autistas a sentirse en control de su medio ambiente. Si saben lo que está sucediendo en la vida de la familia y que puedan ver qué eventos van a asistir, les ayuda a anticipar el próximo evento. Es también un indicador de señal social. Por ejemplo, si hay una boda, hay gracias más sociales necesarios para ese evento que asistir a una reunión de padres de la escuela. Ayuda a la persona mentalmente prepararse para este evento y que no se siente sorprendido por su vida cotidiana. Aquí está un ejemplo sencillo de un calendario de imagen para el autismo, creado por el Programa de Tarjeta:

Si desea crear un calendario comida para el mes, no dude. Se da a los niños un menú para mirar a través del día y se les hace saber cuáles son sus expectativas de la comida de ellos son. Por ejemplo, si usted quiere que sus hijos coman una Lunchable para el almuerzo en lugar de un sándwich, ya que la sopa y sándwiches son para la cena, y luego ponerlo en un menú podría evitar una discusión sobre Lunchable vs sándwich todos juntos. "Este es el menú que seguimos y esto es lo que va a comer" es una razón sólida y ayuda a cambiar ningún tipo de culpa de encima y hacia el menú. Un menú simplifica su vida, ya que su pareja va a saber lo que le ayudará a preparar y se hace de cara al futuro más fácil durante la preparación de alimentos. Esto le da a su hijo autista un "libro de obra" de los alimentos y estos niños las reglas del amor con expectativas claras.

La alimentación en la situación general, mi familia creó una "Regla de la Junta". Se trata de un tablero de corcho con papel de construcción con grapas a la misma. Mi hijo me ayudó a crear el consejo, tomó los colores, y que escribió cada regla con cada consecuencia aplicable juntos. Esto le ayudó a aprender las "reglas" y las consecuencias escritos proporcionan una guía constante para un padre que quizás frustrado o enojado en el momento del castigo. Los padres no son perfectos ya veces tener algo más lo hace el "pensamiento" para que te ayudarán. Sea consistente con su castigo. Esto es cierto para todos los niños, pero sobre todo con su hijo autista. Hable con su terapeuta ABA e incluir a su cónyuge o pareja en estos temas. Dile a otras personas que cuidan de su hijo qué consecuencias puede esperar de ciertas acciones. Esto mantiene la coherencia en todos los ámbitos y refuerza la enseñanza. Invierta en un pequeño temporizador para mantener cerca de la zona de tiempo de espera. Esto le dará un tono audible cuando la consecuencia ha concluido y el niño puede regresar a sus actividades.

Por último, vamos a hablar de salir a la calle. Al salir de su casa que siempre tendrá algo con usted para su hijo autista. Nabi de mi hijo es un accesorio constante en mi bolsa. He pasado de un bolso a una mochila; es simplemente más fácil para mí. Yo llevo agua, snacks, y pañales conmigo siempre, ese es el precio para la maternidad. Cuando salgo con Aiden mi bolsa se ​​expande un poco, con el Nabi, un luchador o dos, tal vez un libro o un libro para colorear. Usted debe viajar con artículos que su hijo como las convierten en artículos enfoque aceptable para ellos. Esto le ahorrará en el largo plazo. Os dejo algunas de estas cosas en mi bolsa, que nunca salen de ella. Voy a ser la compra de una mochila para Aiden que aprenda a hacer las maletas y tomar con él. La enseñanza de la Independencia es vital para la vida futura. El control de su entorno es la clave.

Muéstrame cómo lo está haciendo! Publique sus ideas creativas en nuestro Facebook PAGE- Héroes de Aiden o enviar fotos como un comentario a este blog. Comparta su creatividad con los demás y ayudarles a lo largo de su viaje también. Usted siempre tiene una voz aquí, con nosotros.

Autismo y Aplicación de la Ley

Hola a todos. Me desvié de mis opciones de temas y decidí publicar un poco de algo para mis hermanos y hermanas en aplicación de la ley. Así es, soy policía y mi hijo es autista. Hay aproximadamente 313.900.000 personas en los Estados Unidos. De los aproximadamente dos millones de personas en los Estados Unidos sufren de autismo. Uno de cada 150 niños serán diagnosticados con autismo. ¿Sabía usted que una persona con autismo es siete veces más probabilidades de entrar en contacto con la Policía? ¿Sabía usted que casi el 50% de las personas en el espectro son no verbal? ¿Sabrías los signos? Quiero ayudarle a reconocer, adaptar y superar este encuentro. 

¿Cómo entrar en contacto con una persona autista? Las más comunes están desaparecidos llamadas persona. Siguiente podría ser lo que parece ser una pelea física, o conmoción interior, pero en realidad es una acción llamada un colapso. La convocatoria se podría hacer referencia a una persona preguntando o extraños adultos acercándose niños. Usted puede incluso conseguir una llamada de abuso infantil. Como cualquier funcionario experimentado le dirá, las posibilidades son infinitas. ¿Qué hace una persona autista parece? Eso varía. Por lo general se ven como usted o como yo, muy típica en apariencia. Así que, ¿cómo determinar una persona autista de una persona "normal"? Usa lo que normalmente hace, observar, escuchar, y pensar. Usted debe ser capaz de entender esto es una interacción atípica bastante rápido. Aquí hay algunos consejos útiles que le ayudarán a lo largo del camino.

Al responder a cualquier escena, busque insumos autismo u otros indicadores de autismo. Podrían tener este aspecto:

En primer lugar vamos a abordar manierismos físicos. Los individuos autistas son sólo eso, los individuos. No hay dos personas con autismo son iguales. Ellos tienen diferentes gustos y disgustos, aversiones diferentes, y diferentes señales. Éstos son algunos de los signos más comunes que la persona se le puede tratar con es autista.
- Sensory Overload Obvio: A la vista de las luces intermitentes, el sonido de su sirena, cubría la persona sus oídos y cerrar los ojos? Incluso pueden caer al suelo en posición fetal. Esta es una pista importante. Si es seguro, apagar el equipo. Si no puede apagar las luces, debido a las condiciones del tráfico, etc, minimizar lo que pueda. Incluso pueden tratar de huir de ti, esto hará que tu trabajo lo más difícil al principio.
- La ecolalia: La ecolalia es la repetición sin sentido de la otra es la palabra hablada. ¿La persona que repita lo que usted dice o las preguntas que usted pide? Están nerviosos. Reduzca la velocidad, hablar con claridad, tomar más tiempo que las pausas normales entre preguntas y trata de preguntarle a sus preguntas en un formato diferente: ¿Dónde vives? vs. Cuál es su dirección? vs. ¿Dónde está tu casa?
- Spinning: El individuo puede empezar a girar en círculos. A veces lo hacen cuando están cruzando un umbral. Este es un mecanismo que calma.
- Cuerpo de oscilación: Así como suena, ¿están meciéndose hacia adelante y hacia atrás? Este es también un mecanismo de defensa.
- Batiendo las manos: Los individuos manos se solapa en la muñeca, casi como sus manos están tratando de volar. Una vez más, otro mecanismo de supervivencia.
- Separación de Salida: ¿Parecen estar en otro mundo todos juntos?
- ¿Qué hay en sus manos? Están caminando por ahí con un tubo duro, un palo de lluvia, un pequeño juguete de peluche, bola de la tensión, o algo que no se puede identificar? Si usted observa uno o más de los comportamientos antes mencionados, o algo que usted no puede esperar, que tal vez autista, no se alarme si no entregan lo que están llevando a cabo. Pregúnteles si usted puede verlo. Pueden entregarla de inmediato; pueden tirar a la basura y tratar de ocultarlo. No se alarme, simplemente ver ellos y empezar a hablar de otra cosa. NO TRATE DE TOMAR CON FUERZA IT! Si ellos voluntariamente entregan el elemento más, la mano de nuevo rápidamente, esta es su manta de seguridad y si lo mantiene usted traerá en una crisis, usted no quiere eso. Si no se los entreguen inicialmente abrir programas de televisión, los héroes de acción, etc Después de construir una relación con ellos intentar pedir de nuevo el elemento.

¿Qué diablos es un tubo duro? Es un tubo o un elemento hecho de un material elástico para masticar, esto puede ser un hábito calmante o una herramienta práctica. Chewy tubos vienen en muchas formas y tamaños, pero siempre se manipulan con una sola mano y siempre son de colores brillantes. Estos son ejemplos de un tubo masticable:

¿Qué es un palo de lluvia? Es un instrumento musical. El que usted probablemente verá es un tubo de plástico con cuentas o bolitas de plástico en el interior que rebotan en las plataformas. Este tubo emanará un sonido que asemeja la lluvia. Este es un ejemplo de un palo de lluvia:

Consideraciones especiales para las personas desaparecidas:
1-Verificar la casa. Este es un pan comido para nosotros, ya que sabemos que la gente más que faltan se encuentran todavía en la casa cuando la llamada se apaga. Los individuos autistas han escondites que les gusta usar.
2 Pregunte al llamante o denunciante de una pieza de ropa. Esto podría ser útil para una pista K9 si es necesario. No confíe en un punto de partida, ya que el padre o cuidador ha sido por toda la casa buscando a la persona.
3- Verificar los cuerpos de agua en la zona. Piscinas, lagos, estanques, arroyos y ríos, cualquier cuerpo de agua no importa lo ridículo. De acuerdo con la Asociación Nacional de Autismo ahogamiento es la causa principal de muerte entre las personas autistas. Añaden además que esta estadística al afirmar en 2009, 2010, y 2011 ahogamiento accidental representaron aproximadamente el 91% de las muertes reportadas en niños con Trastorno del Espectro Autista de las edades de 14 a más joven, con posterioridad a vagar o fugarse eventos.
4 ¿Cuáles son los lugares comunes que les gusta ir? Escuela, casa de la abuela, juegos infantiles, etc comprobarlas o pídale a alguien que comprobarlos.
5- Individuos autistas prosperan con una rutina, así que lo que son las formas más comunes que llegan a los lugares que normalmente van? En autobús, taxi o tren, ¿cómo iban a tratar de llegar?

Llamadas de servicio:
Al principio alguien con autismo puede parecer drogado o estar enfermo mentalmente, le dan un minuto antes de saltar a esas conclusiones. Haga algunas preguntas. Si su padre o cuidador es no escuchar a ellos en busca de pistas y orientaciones en esta situación. Si no, deje que su formación y experiencia le indican si se trata de un tipo diferente de interacción. No se alarme, si sospecha de Autismo, y el individuo alcanza para usted o su tarjeta de identificación. Las personas autistas se sienten atraídos por los objetos brillantes. Cualquier cosa en su cinturón de servicio que refleje la luz podría captar su atención. Ellos no tienen el concepto de espacio personal. Estos individuos no te harán daño, son simplemente curiosos. Si no quieres que te toque, sé amable. Decir no, no y redirigir su atención a otra cosa. Pueden tomar una bodega de usted y no quiere dejar ir, ofrecerles su lado sin arma. Yo soy diestro, así que me gustaría ofrecerles mi mano izquierda. Realice esta acción como un cumplido, ellos confían en ti. Por el contrario algunos pueden empujar lejos de ti. Cada uno es individual, tratar de dejar a iniciar contacto físico. Por lo general las personas autistas llevarán tarjetas en sus billeteras que explican autismo. Da miedo cuando alguien llega a la espalda para recuperar su cartera, lo vemos a menudo. Toma el control, pero si usted sospecha de Autismo, hágalo suavemente. Una tarjeta de Autismo la persona puede llevar en su cartera podría ser algo como esto:

           

¿Y si no están reaccionando a usted? ¿Cómo se llega a través de ellos? Abra diferentes temas. Ofrecerles algo que parece que les gusta, siempre y cuando sea seguro hacerlo. Pruebe una tarjeta de visita o un animal de peluche que puede tener en su coche para las llamadas que involucran a niños. Las etiquetas o libros para colorear son grandes artículos, de bajo costo para tener a mano. Mantenga diferentes tipos de temas como los superhéroes, mi pequeño pony, transformadores, coches, cualquier cosa niños como en su coche patrulla o caja de papel. Usted recibirá una respuesta fuerte cuando te encuentras con un tema que les gusta. Si tienes suerte, te darán una respuesta verbal.

Una herramienta útil para usted sería algo pequeño y muy fácil de mantener en su caja de papel en una carpeta marcada autismo. Es una hoja de papel con el alfabeto escrito o impreso en ella. No verbal no siempre significa que no puede comunicarse. Ellos pueden ser capaces de apuntar a las letras y deletrear palabras para ti. Otra herramienta es algo tan simple como la tira de velcro en un pedazo de cartón. Mantenga bolsas de imágenes reconocibles, diferentes expresiones faciales, lugares, alimentos, etc, con velcro en la parte posterior. A continuación, puede preguntar: ¿Cómo te sientes? Déjelos escoger una cara y se pone en el tablero. Ambos son baratos de hacer y puede ahorrar si se encuentra con un individuo no verbal.

Digamos que la interacción va hacia un lado y usted termina con una crisis, ¿qué hacer? En primer lugar, ¿qué es una crisis? Una crisis es como una convulsión. No se detendrá hasta que ha llegado a su fin. Meltdowns se parecen mucho a las rabietas. Tendrá una duración de un par de minutos, pero podría ser de naturaleza violenta. Este es un ejemplo de un colapso: https://www.youtube.com/watch?v=w_23z9yJAq0 En el video se les ve sujetándolo, dándole agua mientras él está colocando, etc le recomiendo que no se dé agua a nadie tirado en la espalda. Si usted puede evitar restringirlos, por favor. Despeje el área de las cosas que pueden hacerles daño, tratan de eliminar los ruidos fuertes o las luces brillantes en el medio ambiente, y dejar que ellos lo resuelvan. Voy a hablar de la forma correcta de sujetar a un individuo autista en unos momentos. Si hay una cosa que usted debe recordar, durante una crisis, porque no saben lo que están haciendo. Ellos no saben si te golpean, no lo tome como algo personal si lo hacen.

Si usted tiene que contratar a un individuo en una crisis, debido a preocupaciones de seguridad, llamar a los paramédicos. Una de cada tres personas con autismo también tiene epilepsia. Tenga esto en cuenta cuando vas manos. Usted no es un profesional de la medicina en cualquier forma, si la persona está herida es posible que no lo saben. Articular usted cree que usted tiene un individuo autista y que quizás soportando una crisis Autista. Pregunte a un oficial de una copia de seguridad, dependiendo del tamaño, dos es siempre mejor que uno, y pregunte por un supervisor. Es fácil para ellos se lastiman o inadvertidamente te hagan daño durante una crisis. No hay ninguna intención de hacerte daño, no puedo enfatizar esto lo suficiente. No Taser, gas pimienta, o bastón de mando en cualquier circunstancia. Usted tiene una oportunidad para causar una impresión positiva en un individuo autista; hacerles daño causará una interacción negativa con el siguiente oficial.

Cómo frenar: Recuerde individuos autistas tienen naturalmente los músculos débiles de la base! Usted puede hacer que entren en dificultad respiratoria colocando peso en su estómago y el pecho. En primer lugar, mantener la calma, busque una zona más blanda para realizar la moderación, la hierba es siempre mejor que el concreto. Trate de guiar a esta zona lo mejor que pueda. En segundo lugar, usted debe tomar todo el peso de su propio cuerpo. Va a actuar como un tipo de bloqueador. Si le están haciendo frente, tratar de guiar suavemente al suelo, se puso boca abajo en su área pélvica, y mantenga sus muñecas por sus oídos, sus codos doblados. No apoye el peso del cuerpo sobre su estómago o área del pecho. Usted probablemente estará parcialmente en sus rodillas. Si el individuo es más alto de lo que esto será muy difícil llevar a cabo adecuadamente. En lugar horcajadas su área del pecho, con las rodillas en el suelo; otra vez no lo deje caer su peso sobre su pecho. En lugar flotar cerca en su cuerpo. Sujete firmemente sus muñecas por las orejas, los codos doblados. Ellos desgranado sus piernas; usted es una sola persona y sólo se puede hacer mucho. Instruir a la próxima oficial para mantener sus piernas en los tobillos. Tenga en comunicación con su pareja. Considere la posibilidad de eliminar la entrada sensorial, luces de los coches patrulla, sirenas, etc No permita que cualquiera pueda caer sobre su área del estómago. Esta será una pelea, que tendrá que luchar y usted va a sudar. Hable con la persona con calma, por favor, no grites. Si usted puede probar tranquilamente cantando una canción de los niños reconocibles. Hágales preguntas tontas como "¿Está Santa Claus?" o "¿El cielo verde?" Les aseguro que estás aquí para ayudar y que te importa. Después de que se calmen, bajarse ellos y sentarse para arriba. Pregúnteles si están bien, permiten paramédicos que se vean más. Aquí es una gran referencia para la inmovilización de la cara individuo hacia abajo. Tres individuos son necesarios para esto. Esto se conoce como la técnica de BARR y se utiliza en los hospitales:

Aquí hay otra sugerencia para boca abajo moderación con dos personas:

Aquí es una figura de seguro tomar hacia abajo y la moderación en el que está en una configuración:

Si una multitud se reúne hacer la siguiente declaración:. "Esta persona es autista y está soportando una crisis Por su seguridad Estoy correctamente refrenarlos Si alguno de ustedes sabe que esta persona debe identificarse, si no, por favor, haga estos pasos. espalda ". Si recibe abucheos preguntar si hay una enfermera, un médico o un especialista en psiquiatría en el grupo. Pregunte si alguien más está dispuesto a ayudar.

La Sociedad de Autismo de Gran Orlando es uno de los organismos que con frecuencia realiza cursos de capacitación agente de la autoridad. He asistido a este entrenamiento y fue increíble. He aquí un ejemplo de tal curso: https://www.youtube.com/watch?v=mg3tEkps268

Si usted está interesado en el curso de ASGO por favor póngase en contacto con ellos a través de su página web: http://www.asgo.org/

Otros recursos útiles para el Autismo y Aplicación de la ley:
http://www.autismspeaks.org/family-services/autism-seguridad-project/first-responders/law-cumplimiento
http://www.autismriskmanagement.com/documents/Law_Enforcement.pdf

Buena suerte y estar a salvo! Si usted tiene alguna pregunta por favor no dude en preguntar al comentar a continuación o en nuestra página de Facebook.

Vida Familiar con Autismo Parte 2- Hermanos a Autismo

Quería dar las gracias a todos ustedes en la comunidad española por abrazar este nuevo blog. Cada vez que publico un nuevo blog que puedo ver se convierte en leer rápidamente. Puedo ver que hay una gran necesidad de educación autismo en sus comunidades y culturas. Espero que podamos seguir siendo una gran ayuda para todos ustedes. Gracias por su apoyo.
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Hola a todos! Así que lo siento por la falta de publicación. Un montón de cosas han estado sucediendo, espero que usted ha estado mirando la página de Facebook y mantenerse en contacto a través de eso. Hoy tenía muchas ganas de hablar de un hermano para el Autismo y cuál es su vida familiar es como. Durante este último mes hemos ido a muchos eventos de la conciencia del autismo en la comunidad y muchos de ellos involucrar a toda la familia. Mi hija, Haley, será de 18 meses de edad este verano. Ella es un hermano para el Autismo. Yo también soy un hermano para el Autismo. Mi hermano menor fue diagnosticado el año pasado a la edad de 25 años Este post está dedicado a ella ya todos los demás niños hermosos por ahí que son Autisibs, como yo cariñosamente llamo.

En 2011 el BSRC (Baby Hermanos Research Consortium) estima que 1 de cada 5 hermanos menores de las personas con autismo, estarán en el espectro a sí mismos. Eso se traduce en aproximadamente el 20% de nuestros Autisibs siendo ellos mismos Autista. En 2012, la BSRC informó que del Autisibs, que no desarrollaron autismo a los cuatro años, aproximadamente el 35% mostró un comportamiento autista y se han retrasado en el desarrollo hito. ¿Qué significa todo eso? Los niños aprenden mucho a través de ejemplos de los compañeros. Mi hijo tiene ciertos comportamientos que muestra debido a su autismo. He cogido mi hija imitar esos comportamientos. Tengo la firme sospecha que esto es lo que está pasando aquí. Por otro lado, mi hijo es alto funcionamiento. Él tiene tres años y puede leer la mayoría de palabras de uso frecuente y frases cortas. Sus habilidades de vocabulario son parte de su cerebro autista, lo que ha convertido a mi hija. Haley tiene un amplio vocabulario para un niño de su edad. Sin embargo, si no es autista sí misma (que creemos que es verdad), sus compañeros se pondrá al día con ella en la escuela primaria.

¿Cómo los niños que están desarrollando normalmente adaptarse a tener un hermano autista? La respuesta es por lo general muy bien. (Respirar un suspiro de alivio aquí) Recuerde que en cualquier familia, típica o no, hay un nivel de rivalidad entre hermanos. Los hermanos viven con esto toda su vida, por lo que realmente no saben cómo es la vida sin discapacidad. Generalmente los hermanos de un niño con necesidades especiales crecerán para ser adultos muy compasivos, independientes, y tolerantes. Cada niño es diferente y cómo se adaptan a sus propias situaciones será diferente. Asegúrese de estar abierto a discutir el autismo con su niño con desarrollo típico. Proporcionar apoyo individual para ellos e involucrarse en su vida. Cuando usted tiene un niño con necesidades especiales es fácil ser arrastrado hacia el mundo de la investigación, educación y defensa. Eso no es malo, pero trata de recordar al paso de distancia y sólo ser mamá o papá. Lleve a su hijo a la práctica de fútbol, vaya a su natación se reúne, y apoyar a su liga de matemáticas o los esfuerzos del equipo de teatro. Lo único que quieren es que puedes apreciar como individuo.

¿Cómo explica el autismo a su hijo con desarrollo típico? Esa es la variante en su hijo y cuánto se quiere explicar. Mantenga todo apropiado para la edad. Usted no debe mantener la información de su hijo si le hacen una pregunta directa. Trate de encontrar la mejor manera de responder a ella. Hay libros por ahí que puede ayudar a explicar los trastornos de sus hijos. Si usted ve que su hijo autista entrar en una crisis que puede ser una experiencia increíblemente desconcertante para su niño con desarrollo típico. Tómese un momento para tomar tranquilamente de la mano y expresar todo está bien. Póngase a su nivel y decirles que lo más sinceramente posible que usted, como el adulto entiende lo que está pasando y que es muy importante que lo hagan exactamente lo que usted dice. Darles un trabajo. Por favor, mantenga el bolso de mamá y permanecer aquí, o llame a papá por teléfono y decirle lo que usted está viendo. Hable de esto con su cónyuge, tiene su cónyuge dar directiva verbal por teléfono y hablar del niño a través del proceso de su hijo autista está atravesando. Si su esposo está con usted, trate de sacar a su hijo típico y distraer a ellos, sobre todo si son jóvenes. También hay grupos de medios sociales y grupos de juego para niños y adultos jóvenes que ofrece los apoyan a través de una comunidad que los entiende.

¿Cómo debe un Autisib manejar la intimidación? Eso es muy difícil para los niños. La intimidación es uno de los mayores obstáculos que enfrenta un niño autista. Exprese a su niño típico cuáles son sus expectativas. Sea muy claro y conciso. Yo personalmente quiero que mi hija de pie junto a y para su hermano. Entonces yo decirle que yo, su padre, u otro adulto de confianza sobre lo que pasó decirle. Los adultos necesitan para manejar la situación de acoso, no los niños. Eso no significa que yo esperaba que hacen la vista gorda a la intimidación. La intimidación es malo, sin importar la situación.

Aquí hay una lista de sitios web y libros para usted y su amada Autisib:
BOOK- Hermanos: El Espectro Autista A través de nuestros ojos
Lista de libros para Autisibs
Facebook- REMOJO
Facebook- hermanos de niños autistas
Padres sitio Web hoy Healthy Children
Padres de la Sociedad de Autismo de América del sitio Web hoy
Proyecto Apoyo para Hermanos Organization-

Le deseo la mejor de las suertes y todo nuestro apoyo. Si usted o su hijo tienen preguntas no dude en enviar un comentario o ponerse en contacto con nosotros a través de nuestra página de Facebook.

Vida Familiar con autismo Pt 1-Padres

Usted ha recibido su diagnóstico. Cómo te sientes? ¿Qué se siente? Sí importa. Un estudio realizado en 2010 encontró que los padres de niños autistas tenían una mayor tasa de divorcio que los niños no autistas. Si un matrimonio "típico" tiene una duración de 10 años, estadísticamente, es altamente probable que tenga éxito, este estudio encontró parejas que habían estado casadas como de hasta 30 años se estaban divorciando. La tasa de divorcio para las familias con autismo es de aproximadamente 23,5% en comparación con familias que no son autistas en aproximadamente 13.8%. El efecto de autismo en su familia es muy real y hay que tomarlo muy en serio.

Se pondrán tristes. Es una cosa difícil de aceptar cuando un ser querido ha sido diagnosticado con un trastorno de por vida. Los seis pasos de duelo son: shock, tristeza, ira, negación, Soledad y aceptación. Tenga en cuenta que el ciclo dolor de todo el mundo tiene una duración de diferentes cantidades de tiempo y diferentes niveles de intensidad. Si usted, un amigo, un compañero de trabajo, o un miembro de la familia recibe un diagnóstico de TEA, estar al tanto y ser de apoyo. Cuando recibimos nuestro diagnóstico algunas cosas sucedieron en nuestra familia, tanto buenas como malas. Mi marido y yo hemos crecido juntos, incluso más, pero eso no quiere decir que fuera fácil. Hemos tenido nuestros desacuerdos sobre cosas como el costo del tratamiento, lo que es realmente necesario y disciplinaria colgar ups. He aprendido mucho sobre mí mismo como persona y como madre. Descubrimos la belleza y maravilla en la inteligencia de nuestro hijo juntos. Nos reímos con frecuencia en el humor de nuestro hijo y aún así tener un profundo amor por los demás. ¿Es posible sobrevivir? Absolutamente. ¿Cuáles son los negativos? He experimentado algunos de ellos. Mis niveles de estrés están por las nubes. Esto es común, ya que normalmente la madre de hacerse cargo del cuidado de su hijo autista.

¿Por qué es el nivel de estrés de los padres primario tan alto? Eso no es tan fácil de responder. En primer lugar, financieramente autismo es un enorme impacto en la familia. En promedio, una familia autismo cuesta aproximadamente $ 60.000 por año. Los individuos autistas más moderados a bajo funcionamiento vivirán con su padre, madre o cuidador durante toda su vida. Si una familia paga $ 60.000 por año en un campo de 18 año de vida de su costo de la atención será de $ 1,08 millones, y durante la vida útil de 50 años (eso es cortarlo corto) que tendrán que pagar aproximadamente $ 3.000.000. La gente, no importa cómo se mire el pastel en esa situación que es mucho dinero. Recuerde que es en promedio. Mi familia está en el extremo inferior de la escala, pero el costo de la atención era todavía un shock cuando hicimos nuestros impuestos 2013. En mi primera entrada del blog, ¿Y ahora qué, hablo de lo que puede hacer para ayudar a minimizar el impacto de las finanzas en su vida con el autismo.

Siguiente tendría que ser el tipo de personalidad. Soy una persona muy de tipo A de personalidad. Mi marido es un muy ir con la persona de tipo de flujo. Cuando Aiden fue diagnosticado con autismo es era un bache en su radar, para mí fue un 7,0 en la escala Richter de mi vida. Inmediatamente me lancé a la acción a lo largo de este primer año. Investigación, citas médicas, sesiones de terapia, pruebas en casa, y los malabares financieros han sido parte de mi vida diaria desde el 10 de mayo de 2013. Ahora, las cosas están empezando a salir claro y estoy notando exactamente la cantidad de estrés que estaba realmente bajo durante ese primer año. Hay por lo general siempre por lo menos un punto de contacto en la familia autista, el otro padre es consciente y educada, pero no hasta el punto de que el padre de contacto. En mi familia soy el padre "educados". Yo soy el fixture constante a las citas médicas; Puedo hacer una gran cantidad de preguntas y tener un control total de los tratamientos de mi hijo autista. Mi marido ha llenado un papel muy diferente y que es absolutamente maravillosa en él. Él normalmente se centrará en el fomento general de nuestros dos hijos. Es tan fácil dejarse llevar por el mundo del autismo. Tiendo a hiper enfoque en un problema hasta que siento que tengo todo bajo control. Así es como yo entiendo mi mundo. Me alegro de que mi marido llena este papel, ha sido y será beneficioso para nuestros hijos.

En un corto período después del diagnóstico descubrirás qué tipo de familia suya será convertido. He encontrado que hay tres tipos de familias en el mundo del autismo: 1-En todo educados, 2 Divide y vencerás, y 3-El felizmente ignorante.

La familia educada en todo es una situación en la que ambos padres están activamente involucrados, igualmente educados y frecuentemente involucrados en la investigación del autismo, terapia, y todos los demás puntos de la vida del niño. Este tipo es más difícil de encontrar que los otros dos. Este es un ambiente muy saludable para el niño, pero tenga cuidado si se trata de su familia. ¿Alguna vez has escuchado la frase "Para muchos jefes y pocos indios"? Esto puede suceder fácilmente. Permita que uno de los padres a tomar el papel principal en la programación de citas; por lo general el que tiene el horario de trabajo más dura debe hacerlo. Trabajador por turnos sería un buen ejemplo, de esa manera ellos están seguros de dormir lo suficiente. Las decisiones deben tomarse como una familia en todos los escenarios de tipo familiar, pero sobre todo en esta configuración.

El tipo divide y vencerás familia es como mi familia. Esta familia tiene un solo punto de contacto para todo lo relacionado con el niño autista. Los terapeutas, médicos y especialistas en el cuidado tratamiento serán todos por lo general en contacto con una persona. Esta persona entonces transmitir información con el otro padre. Este padre estará presente en el 90% de todas las citas y si no son ellos siempre le llamará para hablar directamente con el especialista tratante. Esta persona también lleva a cabo investigaciones con regularidad y es el vínculo activo entre su familia y la comunidad del autismo. Este escenario también es muy bueno, ya que una persona está gestionando activamente todos los aspectos de este escenario. El padre de gestión debe ser descalificado en todas las cuestiones de tratamiento, después de tomar la opinión de su cónyuge en cuenta, ya que son los más educados en esta área. Las caídas de pozo de este escenario son evidentes. El padre de gestión es fácilmente abrumado y por lo general muy estresado. Es fácil para los que se sientan solos y aislados, ya que su cónyuge no es tan complicado como son. La situación es aún peor cuando el padre gestión está tratando de trabajar con un padre que está en la negación sobre el diagnóstico.

Finalmente, el último tipo es la familia felizmente ignorante. Este es el más difícil para mí entender. Esta es una familia donde ambos padres son o sin educación sobre el autismo o no quieren hacer frente al problema. Es frustrante para los tipos de padres descritos anteriormente para aceptar este grupo. Normalmente este grupo culpa a los médicos por no curar a su hijo. Estos niños son los más afectados y reciben la cantidad mínima, en su caso, de tratamiento. Estos padres generalmente están menos estresados ​​en formas en que pueden conectarse con autismo, pero sí muestran la frustración con su hijo o el comportamiento de los niños. Recuerde El autismo es un trastorno grave, penetrante, de desarrollo. No hay cura. Intervención, la participación, y la terapia son las mejores opciones para su hijo autista.

El cónyuge típico para tomar las riendas en cuanto a tratamiento y la planificación es la madre. Aproximadamente el 36% de las madres con hijos autistas se encontraron a sufrir de depresión y la ira. Un estudio de 2002 encontró madres de niños autistas eran más propensos a tener un impacto negativo en su carrera que el padre. Los investigadores creen que el estrés del diagnóstico, los cambios de estilo de vida, preocupaciones financieras, y menos interacción con adultos involucrados en la crianza de un niño autista puede que parte de esta estadística. El mes pasado, sobre todo, fue un mes difícil para mi familia. Ese fue el momento en que empecé a descomprimir después del primer año adaptarse a este nuevo estilo de vida. Debido a mi personalidad que había estado corriendo por la adrenalina durante tanto tiempo que empecé a chocar. En diciembre 2013 me diagnosticaron artritis psoriásica. Mi cuerpo había estado bajo tanto estrés Estoy seguro de aparición de esta enfermedad se aceleró por el impacto del estrés en el cuerpo. Agotamiento había fijado en ese entonces, pero tenía problemas para dormir. Yo estaba constantemente preocupado, estresado y abrumado por ninguna razón evidente. Me hice mal genio y ágil con mi marido y mis hijos. Finalmente me vine abajo y hablé con un amigo por teléfono durante cuatro horas. Ella era lo que necesitaba y ahora estoy haciendo mucho mejor. Hable. Pida ayuda. Busque ayuda. Yo estaba considerando hablar con un profesional de salud mental para encontrar formas de ayudar a mi ira y el estrés de adaptación. Esto no es una cosa vergonzosa; esto es algo necesario si usted se encuentra pasando por lo que yo era.

Algo que no se incluye con la información autismo es una explicación más profunda de los posibles problemas de los padres. Sé consciente de ti mismo y de su cónyuge o pareja. Si usted descubre que usted está sufriendo o dificultad sospechoso esto es normal. Esto es parte de su cuidado. Nunca te avergüences de admitirlo y buscar ayuda si usted o su familia lo necesita. Usted debe cuidar de sí mismo para ser un buen cuidador para sus seres queridos.

Aquí hay un enlace sobre etapas del duelo: http://www.autismspeaks.org/what-autism/autism-su-familia

Para consejos sobre cómo explicar el diagnóstico a los demás, haga clic aquí: http://www.autismspeaks.org/family-services/tool-kits/asperger-syndrome-and-high-functioning-autism-tool-kit/how-will-affect-my-

Para más información sobre las estadísticas de divorcio, impacto financiero, etc: http://vaxtruth.org/2012/09/autism-and-families-stress-divorce-and-economic-considerations-a-review-of-the-literature/

Buena suerte. Si usted nos necesita no dude en contactar con nosotros a través de este blog o la página de nuestro profundo Aiden Hereos Facebook.

El autismo y la epilepsia

Por favor, te lo advierto, este post es largo, pero está lleno de información útil. Es largo, porque hay tanto que usted necesita saber sobre las convulsiones y la epilepsia en general. Añadir Autismo en la mezcla y hay un mundo enorme ahí fuera. He tratado de condensar esta información lo mejor que puedo para usted.

Se estima que una de cada tres personas con trastorno del espectro autista también tiene epilepsia. Eso es un hecho contundente. Una de cada tres personas con autismo tiene epilepsia. Cuanto más lo digo más asombrado me convierto por ese hecho. Esto no es algo que cualquier discutido conmigo cuando Aiden fue diagnosticado. Esto ni siquiera estaba en mi pantalla de radar como una posibilidad en su vida, hasta que vio que él tenga una mirada fija muy raro hechizo de un día. Este hecho es probablemente la más asombrosa de las personas que no saben mucho sobre autismo. ¿Qué significa esto para los padres y cuidadores? ¿Cómo puede saber si su ser querido está sufriendo de un ataque o una serie de convulsiones? ¿Cómo se diagnostica la epilepsia? Estoy aquí para ayudarle a encontrar esas respuestas.

¿Qué significa este hecho para los cuidadores? Quiero que todos sean conscientes de ello. Esta estadística es una de las primeras cosas que debe ser contada como un padre o un cuidador, pero no lo son. Hay dos razones para esto. La primera es que acaba de recibir un diagnóstico crítico que cambia la vida. Eso es bastante difícil de tratar, así que en vez de agravar los problemas, simplemente no se aborda. La segunda es la de no incitar a la paranoia. Un escalofrío en el frío no es un ataque, cualquier persona lógica lo sabe, pero después de recibir esta información, puede causar que algunas personas reaccionan de forma exagerada y malinterpretan lo que están viendo. En referencia a este caso particular, yo preferiría ver más de reacción que en la reacción. No recuerdo todos los ataques son la epilepsia. Suena extraño, pero voy a explicar.

¿Qué es la epilepsia? La epilepsia es un trastorno del cerebro en la que los nervios o de grupos de nervios a veces disparan de manera anormal. Estos fallos provocan la interrupción en el funcionamiento eléctrico normal del cerebro, dando lugar a convulsiones y los espasmos musculares que comúnmente se ven. Durante un ataque de las neuronas cerebrales pueden disparar hasta 500 veces por segundo, provocando una tormenta eléctrica en el cerebro. Los espasmos musculares no son el único síntoma. A veces una víctima de la epilepsia tendrá problemas de conducta, tener sensaciones extrañas, o tienen una alteración en sus emociones. Efectos de la epilepsia, aproximadamente 50 millones de personas en todo el mundo y de acuerdo con la Fundación de Epilepsia de la Florida tres millones de personas en nuestro país sufren de epilepsia. Aproximadamente el 70-80% de las personas pueden controlar su epilepsia con medicamentos, en el resto de la población de la cirugía de los enfermos es el único método de intervención. Algunos niños con epilepsia comen una dieta cetogénica, para más información por favor consulte a su médico. Esto no funciona con todos los niños y debe ser regulado por un médico.

Al igual que el autismo, la epilepsia existe en una escala móvil. Eventos varían en gravedad y son de naturaleza individual. Es importante tener en cuenta que algunos niños crecen fuera de su epilepsia. Este tipo de epilepsia se denomina "epilepsia idiopática-" y es por lo general relacionada con la edad. Esta condición aún necesita ser analizada y tratada por un médico. Hay seis tipos principales de las convulsiones asociadas con la epilepsia: tónico, clónico, tónico-clónicas, ausencia, mioclónica, y átona.

Tonic: Tonic convulsiones implican rigidez muscular solo. Los principales grupos musculares del cuerpo, los brazos y las piernas con repente se ponen rígidos. La víctima suele permanecer consciente durante el evento. Típicamente estos ataques afectan a ambos lados del cerebro y son más frecuentes durante el sueño. La convulsión tónica típica tendrá una duración de aproximadamente 20 segundos. Para obtener más información sobre los ataques tónicos por favor visite este enlace:
https://www.epilepsy.com/learn/types-seizures/tonic-convulsiones

Clónicas: convulsiones clónicas implicará una rápida tasa de tensión y relajación de los músculos, lo que resulta en un movimiento repentino. Estos movimientos no se pueden detener mediante la restricción de la víctima. Esta condición es poco común. Estos ataques duran unos pocos segundos hasta aproximadamente un minuto de duración. Para obtener más información, consulte este enlace:
https://www.epilepsy.com/learn/types-seizures/clonic-convulsiones

Tónico-clónica: Estos son el tipo más común de convulsiones. También conocido como convulsiones gran mal, estas convulsiones de causa muscular stiffening seguidas de sacudidas. El paciente puede perder la conciencia durante el evento. Estos eventos duran aproximadamente 1-3 minutos, pero una convulsión tónico-clónica que dura 5 minutos o más son una emergencia médica! Para obtener más información acerca de las crisis tónico-clónicas por favor lea aquí:
https://www.epilepsy.com/learn/types-seizures/tonic-clónicas-convulsiones

Ausencia: Estas convulsiones son más comunes en los niños. Implican lapsos de conciencia y empiezan y terminan abruptamente. A veces implican mirando. Estos episodios duran sólo unos pocos segundos y pueden pasar meses sin ser detectados. Estas convulsiones pueden ocurrir con otras convulsiones o por su cuenta. Para obtener más información, por favor consulte este enlace:
https://www.epilepsy.com/learn/types-seizures/absence-convulsiones

Myclonic: Estas convulsiones son breves, tirón de los músculos, parece que alguien se está conmocionado. Este tipo de crisis durará tan sólo unos segundos y no puede repetir desde múltiples músculos se verán afectados todos a la vez. Para obtener más información sobre las incautaciones myclonic por favor visite este enlace:
https://www.epilepsy.com/learn/types-seizures/myoclonic-convulsiones

Atónica: Estos ataques también son conocidos como "crisis de caída" por la pérdida súbita del tono muscular. La víctima a menudo caen al suelo durante un episodio, en los niños sólo la cabeza puede caer. Este tipo de convulsión sólo dura aproximadamente 15 segundos y se iniciará en la infancia. Muchas personas con esta condición se lesionan cuando se caen y algunos pueden optar por usar cascos protectores. Para obtener más información visita este enlace:
https://www.epilepsy.com/learn/types-seizures/atonic-convulsiones

Hay otros tipos de crisis epilépticas. Para obtener más información sobre los tipos de crisis epilépticas por favor visite este sitio web: https://www.epilepsy.com/learn/types-convulsiones

Como he mencionado antes de un ataque no significa epilepsia. Las convulsiones son motivo de preocupación y deben ser diagnosticadas y tratadas por un neurólogo. Hay cuatro tipos de convulsiones que no se consideran condiciones epilépticas: primero convulsiones, convulsiones febriles, los eventos no epilépticos y la eclampsia.

Primeros Convulsiones: Muchas personas experimentan al menos una convulsión durante el transcurso de sus vidas. Esta es una reacción a cualquier cosa, desde la medicación a una causa desconocida. Como los médicos de precaución universal ordenarán EEG y pruebas para asegurar la salud de un individuo que ha sido objeto de un ataque. Pero, la primera crisis significa precisamente eso, que era la primera convulsión. Un estudio dio seguimiento a los pacientes durante un promedio de ocho años, y encontró que sólo el 33% tendrá una segunda convulsión en un lapso de aproximadamente cuatro años.

Convulsiones febriles: Estos tipos de convulsiones afectarán a los niños que están enfermos y tener fiebre alta. De hecho la palabra febril es América para la fiebre. La mayoría de los niños que sufren convulsiones febriles no desarrollan epilepsia. De hecho sólo hay una oportunidad de 2-3% de desarrollar convulsiones no febriles posteriores a un ataque febril, en una persona sana.

Eventos no epilépticos: A veces van a aparecer personas que han tenido un ataque, pero sus cerebros no muestran signos de la actividad convulsiva. Este tipo de ataque también puede ser conocido como un pseudo convulsiones. Estos eventos son de origen psicológico y puede indicar la necesidad de atención, la dependencia, la evitación de situaciones de estrés, o una condición psiquiátrica. Las personas que sufren de estos eventos aún necesitan ayuda, pero no de la persuasión médica. Otros eventos no epilépticos pueden ser causados ​​por condiciones como el síndrome de Tourette, la arritmia cardiaca y otras condiciones médicas. Un médico con experiencia, a través de extensas pruebas médicas será capaz de ayudar en el diagnóstico de estas enfermedades.

Eclampsia: Esta es una condición potencialmente mortal que puede desarrollarse en mujeres embarazadas. Sus síntomas incluyen la presión arterial alta repentina y convulsiones. Esta condición debe ser tratada en un hospital y sobre el final del embarazo la condición desaparece. No más ataques se atribuyen a esta condición, siempre y cuando la persona no está embarazada.

Si se deja sin tratar convulsiones, con el tiempo que pueden durar más tiempo, que puede causar el coma o la muerte. Convulsiones a veces pueden causar daño cerebral, pero esto ocurre durante un período extremadamente prolongado de tiempo. Un individuo que sufre de convulsiones podría experimentar lesiones asociadas con caídas o trauma convulsión. Así que ¿por qué son las convulsiones tan bajo abordado en el autismo? Es un pensamiento aterrador, pero una parte de la población ni siquiera sabe su hijo sufre de convulsiones. La comunidad de autismo ha llamado este "silencio Aprovechando". De hecho, una madre autismo, Caren Haines, quien es una enfermera registrada, escribió un libro titulado precisamente eso. Ella habla en profundidad sobre sus experiencias y le da una gran información sobre la epilepsia en relación con el autismo. De hecho, ella audazmente apoya la idea de que el 50% del diagnóstico de autismo se puede atribuir a eventos de convulsiones silenciosas. Estas convulsiones pueden causar autista como el comportamiento. Así que, creo que parte de diagnóstico del autismo debe ser pruebas para descartar convulsiones como la única causa de la conducta del niño. No es porque la prueba es muy caro. Las convulsiones son tratables, autismo no es curable. Aquí hay un enlace al libro de Caren Haines, silencio Aprovechando: http://www.silentlyseizing.com/

Fue Aiden, mi hijo, la prueba de la epilepsia? Sí, él se puso a prueba en febrero 2014 debido a las observaciones que he hecho en el pasado y un evento a su abuela presenciado. Su abuela también es enfermera. Entonces, ¿qué es lo que vi? Aiden estaría sentado en el suelo jugando o viendo la televisión. Me gustaría llamar su nombre y recibir respuesta por unos momentos. Atribuí esto a la conducta típica del niño, la zonificación en la TV, hasta que un día cuando le toco en el hombro. Aiden no respondió a su nombre o mi toque, así que hizo un gesto de mi mano delante de su cara. Él no reaccionó, sin parpadear, hablar, moverse, nada. Yo estaba comprensiblemente muy preocupado, pero yo no sabía lo que estaba viendo. Así que recuerdo vívidamente tranquilamente sentado en el suelo junto a él. Unos segundos más tarde, parpadeó y miró alrededor. Él parecía un poco confundido, pero él me sonrió y siguió jugando. Él tenía 18 meses cuando vi este episodio. Confundido, no tenía ni idea de lo que era, así que lo vi de cerca por unos días y nunca cogí otra vez hasta que él estaba en su dos de.

Le pregunté a mi madre en la ley sobre estos eventos. Ella me informó que tal vez un tipo de convulsión, pero no podía estar seguro. Unos meses más tarde ella me llamó al trabajo y me dijo que necesitaba para conseguir Aiden en un neurólogo. Aiden estaba en su casa durante el día. Ella le había instalado en el equipo para ver y escuchar algunas canciones infantiles en YouTube. Estaba sentado en la silla, muy bien, participa activamente, cuando de repente se cayó de la silla. Luchó dar un paso atrás y volver a la silla tanto que volvió a caer. Esto es extremadamente atípica de Aiden. Así que fuimos a un neurólogo.

La primera parte del diagnóstico de epilepsia es una visita al médico información y el fondo. A 30 minutos en EEG se llevó a cabo en la oficina para tratar de atrapar un episodio convulsivo. Esto resultó ser muy improductivo. Mi luego de dos años no quería mentir completamente quieto durante la prueba de 30 minutos. No me sorprendió. Un video monitoreado EEG se le ordenó. Para evitarte una historia muy larga, terminamos conseguir una beca médica para la prueba a través de la Fundación de Niños United Healthcare. Estoy eternamente agradecido a ellos por darnos esta subvención. Sin él yo no habría sido capaz de conseguir el tratamiento para Aiden, debido al enorme costo de la atención.

Esté preparado para un EEG, es un proceso difícil para usted y su hijo. De hecho después de que el EEG se trataba de problemas de conducta durante aproximadamente una semana después. ¿Por qué tanto tiempo? Mi hijo fue extremadamente más estimulado por todo el evento. Este fue un mal necesario para nosotros. Para realizar un EEG que la enfermera tuvo que colocará los electrodos en la cabeza de Aiden. Medida y del electrodo Estos leer las ondas cerebrales y documentarlas en un gráfico que me recordó mucho a un monitor de corazón, pero con mucha más líneas. Para conectar los electrodos, primero tenían que marcar sus ubicaciones en la cabeza de Aiden y luego aplicar el pegamento. Después se aplica el pegamento de los electrodos se presionan en el pegamento y la cinta se aplica sobre los electrodos para ayudar a mantener en su lugar. Una red se coloca entonces sobre todo el asunto para mantener los alambres bajo control. Parte del desorden de proceso sensorial de Aiden implica cualquier y todo lo que toca su cabeza. Él lo odia y lo envía a un cupo todos a cabo. Esta fue una pelea y medio para mí para sujetarlo. Al final del proceso los dos estábamos agotados por la lucha. Aquí hay algunas fotos que pueden ayudar a entender lo que los electrodos se verá así.

                                  

Nuestro EEG y pruebas volvieron con resultados no concluyentes. El médico no puede determinar si Aiden está experimentando convulsiones porque su cerebro no está completamente terminado en desarrollo. Él me lo explicó de esta manera. Están viendo las ondas cerebrales que no son típicos de una persona con autismo. Los individuos autistas tienen ondas cerebrales anormales, naturalmente, pero éstos eran extraño porque estas ondas cerebrales no eran incluso típica de un cerebro autista. Aiden es tres y tres era en el momento de la prueba; un cerebro humano no termina de desarrollar hasta que el niño cumple cuatro años. Lo que el médico piensa que está ocurriendo es un retraso de la formación de la mielina en el lado izquierdo de Aiden del lóbulo parietal (que es hacia la parte superior, parte posterior de la cabeza). Esta parte del cerebro que controla las conductas, entre otras cosas, lo que podría explicar por qué estamos viendo estos temas dramáticos con colapsos y problemas de conducta, a medida que ocurren. Si usted piensa en una línea de alta tensión, hay un revestimiento que protege el cableado de las líneas, creo que de la mielina como la capa protectora en el cerebro humano. Sin ella las señales eléctricas saltan, no controlada, que es lo que el médico cree que estábamos viendo en la forma de un posible ataque. La mielina se entiende con mayor frecuencia en los casos de esclerosis múltiple, cuando el sistema inmunológico del cuerpo ataca a la mielina, causando finalmente una serie de problemas de salud. Formas de mielina en el cerebro humano hasta que el niño cumple cuatro años, haciendo que el cerebro se duplique en tamaño desde el nacimiento hasta los cuatro años de edad. Sin la finalización en el crecimiento del cerebro de Aiden el médico no puede diagnosticar correctamente la condición de Aiden. Así que esperamos.

Para obtener más información sobre la epilepsia, visite los siguientes sitios:
http://www.medicinenet.com/seizure/article.htm
http://www.efof.org/index.php/information

Para obtener más información sobre epilepsia de la infancia por favor visite este sitio:
http://kidshealth.org/parent/medical/brain/epilepsy.html

Para obtener más información sobre la epilepsia y autismo aquí es una buena referencia:
http://www.autismspeaks.org/family-services/epilepsy

Vídeo sobre la incautación de primeros auxilios: http://www.doctoroz.com/videos/seizure-primeros auxilios

Espero que esto le ha dado no sólo una idea de la epilepsia, sino también cómo la epilepsia y el autismo pueden coexistir. Por favor, buscar la orientación y el diagnóstico de un profesional médico si sospecha que las convulsiones o la epilepsia en su ser querido.